Conferencia INCLUD-ED – Bruselas, 18 de noviembre de 2009.

Varias actuaciones educativas de éxito superadoras de desigualdades fueron presentadas en la sede del Parlamento Europeo.

Eurodiputados, representantes de la Comisión Europea –DG for Research-, de gobiernos de los estados miembros, actores sociales e investigadores participaron, el 18 de noviembre de 2009, en una conferencia del proyecto en la sede del Parlamento Europeo en Bruselas.

El objetivo de este evento fue presentar y debatir el desarrollo de políticas que permitan actuaciones de éxito que beneficien a las escuelas y a los actores educativos en Europa. Estas políticas fueron exploradas en el marco del proyecto de investigación INCLUD-ED que aporta nuevos conocimientos para impulsar nuevas políticas educativas.

Generalmente se aceptó que la participación de las familias y de la comunidad en los procesos educativos tiene un elevado impacto en los resultados educativos y en la coexistencia entre los niños y niñas y sus familiares de diferentes culturas. La investigación realizada desde el Proyecto Integrado INCLUD-ED ha identificado evidencias científicas destacando que no todos los tipos de participación familiar y de comunidad llevan al éxito educativo. El tipo de participación que da más éxito incluye la formación de familiares en la escuela y la participación de las familias en el aprendizaje de las niñas y los niños en las aulas y otros espacios de aprendizaje.

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