Incluye una revisión de la literatura sobre las reformas educativas, y las bases teóricas de los debates educativos actuales sobre el impacto del desarrollo de las políticas Europeas en las reformas educativas en el EU-25.

La revisión de la literatura se orientó según la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué características de los sistemas educativos y de las reformas educativas generan bajos niveles de exclusión social y educativa y cuáles generan altos niveles? Esta pregunta se planteó a nivel internacional. Esta revisión se orientó también siguiendo temas de especial interés:

 

Area de la literatura	Temas de Especial Interés
	Grupos vulnerables
Reformas educativas en el EU-25 Bases teóricas de los principales debates educativas en Europa	Grupos culturales: Romà, Sami, otros Grupos culturales : Minorías culturales Mujeres Jóvenes Inmigrantes Personas con discapacidades Áreas de conocimiento Matemáticas y ciencia Lectura TIC Niveles de educación y programas Infantil Primaria Secundaria Formación Profesional Educación Especial
El impacto del desarrollo de las políticas de la UE sobre las reformas educativas en el EU-25.	Políticas de la UE Políticas de la UE