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Cluster 2: CONEXIONES ENTRE LA EDUCACIÓN Y LA EXCLUSIÓN Y INCLUSIÓN SOCIAL. ESTRUCTURAS, AGENTES SOCIALES Y POLÍTICAS

PROYECTO 3. Exclusión e inclusión social y educativa. Estructura social en una sociedad Europea del conocimiento.

Responsable del proyecto: Vida A. Mohorcic Spolar (Slovenian Institute for Adult Education).

OBJETIVOS GENERALES: Estudiar cómo la exclusión educativa afecta a diversas áreas de la sociedad (empleo, vivienda, salud, y participación política) y qué tipos de oferta educativa contribuyen a superarlo.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Cómo afecta la exclusión/inclusión educativa en diversas áreas de la sociedad, como el empleo, la vivienda, la salud y la participación política?
 
VISIÓN GLOBAL DEL PROYECTO 3

WP 10

T: Setiembre 2008 - Octubre 2008

 

 

Estado de la cuestión: la Sociedad Europea del Conocimiento (EKS) y el papel de la Educación 

Informe 4: Visión general del papel de la educación en la estructura de la EKS

Reunión Virtual

 

WP 11

T: Noviembre 2008 - Febrero 2009

 

 

Análisis de la relación entre la exclusión/inclusión social/educativa en Europa

Documento de trabajo sobre el análisis de la exclusión/inclusión educativa y social.

 

WP 12:

T: Febrero 2009 - Marzo 2009

 

 

Revisión de las recomendaciones y directivas de la UE sobre la EKS en las diferentes áreas de la sociedad

Entrevistas con profesionales
Transcripción y análisis de los datos

Documentos de trabajo sobre las recomendaciones Europeas para la EKS y el impacto en su contexto nacional

 

WP 13

T: Marzo 2009 - Mayo 2009

 

 

Conclusiones

2ª reunión del Grupo de Expertos (T: 30, Barcelona) y 2ª reunión del Consejo Asesor. (Barcelona).

Reunión del Consorcio (Bruselas). Reunión del Comité Directivo (Bruselas) Reunión del Comité Científico (Bruselas)
Conferencia Internacional en Bruselas (Participantes esperados: 300).
Informe 5: Estructura de la Sociedad del Conocimiento y la inclusión educativa

 

 

 

LEYENDA
*
A entregar a la Comisión Europea
WP
Paquete de Trabajo
T
Calendario
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No empezado
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