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Cluster 2: CONEXIONES ENTRE LA EDUCACIÓN Y LA EXCLUSIÓN Y INCLUSIÓN SOCIAL. ESTRUCTURAS, AGENTES SOCIALES Y POLÍTICAS

PROYECTO 4. Cómo incide la exclusión educativa y social en las experiencias de los grupos vulnerables y el papel de la educación.

Responsable del proyecto: Giovanna Campani (University of Florence).

OBJETIVOS GENERALES: Investigar cómo afecta la exclusión social a diversas áreas de la sociedad, especialmente alos grupos más vulnerables (mujeres, jovenes, inmigrantes, grupos culturales y personas con discapacidades) y qué tipos de oferta educativa contribuye a superar su respectiva discriminación.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Cómo afecta la inclusión/exclusión educativa a los grupos más vulnerables, especialmente a mujeres, jovenes, inmigrantes, grupos culturales y personas con discapacidades?
 
VISIÓN GLOBAL DEL PROYECTO 4

WP 14

T: Junio 2009 - Agosto 2009
 

 

Estado de la cuestión: Grupos vulnerables y exclusión social y educativa 


Documento de trabajo:  Revisión de la literatura sobre procesos de exclusión educativa y social entre los grupos vulnerables.

Reunión Virtual

 

WP 15

T: Setiembre 2009 - Abril 2010
 

 

Análisis de la exclusión social y educativa desde la perspectiva de los agentes sociales

Recogida de datos y Análisis I: Cuestionario a los ONG´s que trabajan con grupos vulnerables.
Documentos de trabajo:  Exclusión educativa y social desde la perspectiva de los actores. (uno por participante)

 

WP 16:

T: Febrero 2010 - Julio 2010
 

 

Análisis de la exclusión social y educativa desde la perspectiva de los agentes sociales

Recogida de datos y & Análisis II:  5 Relatos Comunicativos de vida cotidiana por cada grupo vulnerable (inmigrantes, mujeres, grupos culturales, jóvenes y personas con discapacidades) por país participante, y 2 Grupos de Discusión Comunicativos por cada grupo vulnerable en cada país participante .
Documentos de trabajo: Procesos de exclusión e inclusión social y educativa de los grupos vulnerables (uno por participante).

 

WP 17

T: Agosto 2010 - Noviembre 2010
 

 

Conclusiones

 

Integración de los resultados del trabajo de campo.
Informe 6: Superando la exclusión social y educativa de los grupos vulnerables. 

 5 Seminarios en los países participantes, con representantes de los grupos vulnerables (uno por país participante).

Documento de trabajo: La dimensión de género en los procesos de exclusión e inclusión social y educativa de los grupos vulnerables (basado en las reflexiones y conclusiones de los seminarios).  

Reunión del Proyecto (Florencia)

 

 
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