Aquest llibre sorgeix com a iniciativa del professorat de l’assignatura “Entorns, Processos i Recursos Tecnològics per a l’Aprenentatge” del Grau de Pedagogia de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona. Es tracta d’una selecció de capítols realitzats per l’alumnat durant el curs 2018/19. Al llarg del procés formatiu es van analitzar propostes pedagògiques clàssiques i emergents, amb la finalitat
Llegeix més
És un curs de formació dins del marc del Projecte Europeu RESCUE adreçat a personal universitari que treballa o està interessant a treballar amb persones refugiades, demandants d’asil o persones que provenen de zones de conflicte. Es pot assistir al curs complet de quatre mòduls o a mòduls per separat. El curs tindrà una durada de 35 hores presencials i
Llegeix més
La Mari Cruz Molina Garuz coedita aquesta obra sobre experiències educatives dutes a terme en escoles, aules hospitalàries i atenció domiciliària en Europa i Amèrica Llatina i narrades pels propis actors implicats: docents, directors i responsables. Es tracta d’un recurs útil que revela ingredients de bones pràctiques i d’innovació i ens ajuda a conèixer millor la realitat de la
Llegeix més
La Marta Sabariego Puig (GREI) i l’Ana Maria Novella Cámara (GREM) coordinaran el projecte Infància i Participació. Diagnòstic i Propostes per a una Ciutadania Inclusiva en la Comunitat, les Institucions i la Governança concedit en la convocatòria de “Projectes I+D+i Reptes de Recerca” del Programa Estatal d’I+D+i orientat als Reptes de la Societat i amb referència RTI2018-098821-B-I00. Es tracta d’un
Llegeix més
L’Agència Estatal d’Investigació publica per primera vegada un calendari amb les dates d’obertura i resolució de convocatòries per a 2019 i 2020. La previsió d’obertura i resolució de les convocatòries es presenta amb detall mensual: dates, processos de tramitació, avaluació, al·legació, decisió i resultats provisionals i finals. Així mateix, es preveu una disminució en els terminis de resolució de
Llegeix més
Antonio Bartolomé (director de l’IRE), Laura Pons i Carles Lindín, com a membres del grup de recerca Learning, Media and Social Interactions (LMI), participen en el Fòrum Internacional d’Educació i Tecnologia (FIET), celebrat a Barcelona, el 30 de maig de 2019. El Fòrum Internacional d’Educació i Tecnologia (FIET), organitzat per primer cop en 2014, esdevingué un espai de trobada on
Llegeix més
Henry Giroux i Boaventura de Sousa Santos participaran en la I Conferència Internacional de Recerca en Educació “Educació 2019: reptes, tendències i compromisos” IRED’19. IRED’19, organitzat des de la Universitat de Barcelona, conjuntament amb la xarxa espanyola d’instituts de Recerca en Educació, vol analitzar el futur immediat de l’Educació. Si vols conèixer els Reptes, les Tendències i els Compromisos de
Llegeix més
Se centrarà en replantejar i debatre sobre la figura del formador de futurs mestres d’educació primària en el marc professional i les competències a desenvolupar del formador de formadors. Des de l’Observatori Internacional de la Professió Docent (OBIPD) s’organitza el VIII Seminari Internacional, que es durà a terme els dies 3 i 4 de juny del 2019, a Barcelona. Durant
Llegeix més
Dins de l’estada al grup de recerca GRISIJ (Grup de Recerca en Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut), en el marc del programa de mobilitat Erasmus+, el catedràtic Johan Vanderfaeillie, de la Vrije Universiteit Brussel, conduirà un seminari sobre els programes de suport a l’acolliment familiar i la recerca d’acolliments familiars a Flandes (dijous, 9 de maig, de
Llegeix més
El dilluns 29 de abril de 2019, s’ha celebrat una reunió que ha permès realitzar una posada al dia de la situació administrativa dels centres de recerca que s’han reunit i establir un primer full de ruta per a la creació d’una Red Estatal de Institutos de Investigación en Educación, amb l’objectiu de promoure la presència nacional i internacional d’aquestes
Llegeix més