Nou projecte: La educación mediática y la dieta informativa como indicadores de la capacidad de análisis crítico de contenidos informativos en futuros docentes (MEDIA4Teach)

Grup: DHIGeCs (Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials) Investigadors Principals: Lydia Sánchez i Joaquim Prats Durada del projecte: de l’1 de juny de 2020 a l’1 de juny de 2023 Referència: PID2019-107748RB-100 Dotació econòmica: 37.000€   Descripció del projecte: A la darrera convocatòria de projectes de recerca finançats pel Ministeri de Ciència va ser concedit el

Llegeix més

Nova publicació: Are our Future Socio-Educational Agents Duly Prepared to Foster Intercultural and Interreligious Dialogue in their Professional Practice?

Autores Ruth Vilà, M. José Rubio i Anna Escofet   Resum Malgrat la forta influència de la religió en el món actual, l’educació religiosa en la universitat és bastant escassa. Les universitats han de ser proactives en la superació dels prejudicis negatius i en la lluita contra l’analfabetisme simbòlic i religiós que frena l’apreciació d’altres realitats culturals. En aquest document

Llegeix més

XI SIMPOSI INTERNACIONAL CIDUI 2020 (Online) – L’educació superior en la societat del coneixement: reptes dels models híbrids – 1 i 2 de juliol de 2020

La celebració del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació 2020 es va haver d’ajornar donades les circumstàncies excepcionals actuals, prioritzant el principi de màxima prudència. L’organització ja ha informat que l’XI CIDUI tindrà lloc el juliol de 2021, sota el títol “Més enllà de les competències: nous reptes en la societat digital”.   A més, s’ha organitzat el XI

Llegeix més

Nova publicació: Miradas retro-prospectivas sobre las Tecnologías Educativas

Autors/ores Juana M. Sancho Gil Universitat de Barcelona   Cristina Alonso Cano Universitat de Barcelona   Joan-Anton Sánchez Valero Universitat de Barcelona   Resum En aquest article compartim un conjunt de reflexions i accions que han jalonat la nostra trajectòria acadèmica. Un recorregut entrecreuat que, durant més de tres dècades, ens ha permès assistir, contribuir i analitzar de manera crítica

Llegeix més

Open Citations es consolida com una alternativa no comercial als índexs de citacions tradicionals

Cliqueu aquí per veure la notícia original en la web de l’Observatori de la Recerca.   OpenCitations és una organització que es dedica a la publicació oberta de dades bibliogràfiques i citacions, així com a la promoció de les citacions obertes que té com a objectiu crear i expandir un corpus bibliogràfic obert, descarregable i que funcioni com a índex

Llegeix més

Nova publicació: La cultura DIY a la universitat. De la proposta del professorat a l’experiència de l’alumnat

Autors/ores Pablo Rivera-Vargas, Joan-Anton Sánchez-Valero, Juana-María Sancho   Resum A partir dels reptes presents de l’ensenyament universitari, aquest treball analitza la implementació de la perspectiva DIY (do it yourselfo «fes-ho tu mateix») en els processos d’ensenyament i aprenentatge del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. L’anàlisi, a més d’incloure visions del professorat, incorpora veus d’estudiants participants. El text

Llegeix més

Nova publicació: Fomentando la competencia digital docente en la universidad: Percepción de estudiantes y docentes

Autors/ores Maria Domingo-Coscollola Universitat Internacional de Catalunya http://orcid.org/0000-0002-3449-8156   Alejandra Bosco-Paniagua Universitat Autònoma de Barcelona https://orcid.org/0000-0003-4003-4902   Sara Carrasco-Segovia Universidad de Barcelona https://orcid.org/0000-0002-1824-3081   Joan-Anton Sánchez-Valero Universitat de Barcelona https://orcid.org/0000-0002-8130-2603   Resum Aquest article dóna compte del projecte “Proposta interuniversitària de formació inicial de mestres en tecnologies digitals”. Per a elaborar-la, ens plantegem conèixer la percepció d’estudiants i de docents

Llegeix més

Oberta Convocatòria: Projectes d’I+D+i «Programació Conjunta Internacional» 2020

Aprovada i oberta, a través de l’Agència Estatal de Recerca, la convocatòria 2020 per a la concessió d’ajudes corresponents als projectes I+D+i «Programació Conjunta Internacional» en el marc del Pla Estatal de Recerca Científica i Tècnica i d’Innovació 2017-2020, dins del programa Estatal d’I+D+i Orientada als Reptes de la Societat. Aquest tipus de projectes tenen com a finalitat contribuir a

Llegeix més

Preguntes Més Freqüents i recomanacions sobre l’avaluació no presencial a la UB

Font original: http://docenciacrai.ub.edu/blog/2020/05/26/preguntes-mes-frequents-i-recomancions-sobre-lavaluacio-no-presencial-la-ub   En el Blog el Tàctic del departament de Suport a la Docència del CRAI trobareu un seguit de recomanacions per a avaluar de manera virtual que us seran ben útils i que us animem a consultar.   A manera de respostes a preguntes freqüents, trobareu solucions en relació amb el nombre de participants en les sales

Llegeix més
1 9 10 11 12 13 33