S’ha ampliat el termini per a l’enviament de comunicacions a la I Conferència Internacional de Recerca en Educació fins al 6 de setembre. Si encara no has enviat la teva, no deixis escapar l’oportunitat! IRED’19, organitzat per la Universitat de Barcelona juntament amb la Xarxa Espanyola d’Instituts de Recerca en Educació tindrà lloc els dies 4 i 5 de novembre
Llegir més
Publicada el 31 de juliol de 2019, la convocatòria de beques generals per a estudiants que cursin estudis postobligatoris podrà sol·licitar-se, sempre per internet, fins a l’1 d’octubre de 2019 (les no universitàries) o fins al 15 d’octubre de 2019 (les universitàries). En aquest portal es recull tota la informació relativa a aquesta convocatòria i s’inclouen els terminis per a
Llegir més
Marina Garcés, Henry Giroux i Boaventura de Sousa Santos participaran en la I Conferència Internacional de Recerca en Educació “Educació 2019: reptes, tendències i compromisos” IRED’19. IRED’19, organitzat des de la Universitat de Barcelona, conjuntament amb la xarxa espanyola d’instituts de Recerca en Educació, vol analitzar el futur immediat de l’Educació. Si vols conèixer els Reptes, les Tendències i els Compromisos
Llegir més
El grup de recerca en Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials (DHiGeCS) organitza el IX Simposi Internacional de Didàctica de les Ciències Socials seguint una trajectòria de treball iniciada en 2001. Compta amb la col·laboració de diverses universitats d’àmbit internacional, especialment iberoamericà. El Simposi tindrà lloc a Barcelona del 2 al 4 d’octubre de 2019. Línies
Llegir més
Ens complau comunicar-vos que la Marina Garcés participarà en la I Conferència Internacional de Recerca en Educació “Educació 2019: reptes, tendències i compromisos” IRED’19. La conferència tindrà lloc els dies 4 i 5 de novembre de 2019. Si vols conèixer quins reptes, tendències i compromisos depara el futur de l’educació, no hi pots faltar! Marina Garcés Professora agregada
Llegir més
La revista Digital Education Review de la Universitat de Barcelona obre una convocatòria per a l’enviament d’articles de cara a la propera publicació d’un monogràfic sobre aprenentatge digital. Amb el pas dels anys, el desenvolupament de les tecnologies de la informació i la comunicació ha creat onades d’entusiasme a causa de les expectatives d’oferir una “solució ràpida” als problemes educatius.
Llegir més
La Universitat de Barcelona, a través de la Fundació Bosch i Gimpera, la seva unitat de transferència de tecnologia i innovació, ha creat el Fons per a l’Impuls de la Innovació (F2I), una iniciativa destinada a potenciar les activitats d’innovació i transferència dels investigadors de la Universitat de Barcelona. La convocatòria compta amb dues modalitats d’ajut: – Fons de Valorització
Llegir més
La revista DIDACTICAE d’investigació en didàctiques específiques de la Universitat de Barcelona ja es troba al European Reference Index for the Humanities and Social Sciences (ERIH PLUS). DIDACTICAE és una revista científica d’accés obert i amb avaluació per parells dissenyada com espai per al diàleg i la reflexió sobre la recerca en didàctica de les ciències pures i naturals, les
Llegir més
El proper 5 de setembre tindrà lloc el primer Simposi d’ApS i Servei Comunitari d’Àmbit Ambiental al CosmoCaixa de Barcelona. Serà una trobada amb tots els agents: centres educatius, ens locals i entitats, per pensar en quines experiències s’estan fent i els criteris per impulsar projectes. És una excel·lent oportunitat per fer una reflexió sobre l’ApS aplicat al camp de l’educació ambiental,
Llegir més
El professor Joaquim Giménez Rodríguez (UB) ha publicat, juntament amb Yuly Vanegas (UB) i Ubiratan D’Ambrosio (USP) aquest article. Abstract: En aquest article presentem una caracterització de pràctiques matemàtiques, que denominem democràtiques, tenint en compte l’anàlisi de debats que s’han produït en el desenvolupament d’una unitat didàctica d’àlgebra amb estudiants de 12 – 13 anys. Es reflexiona sobre el paper del docent en cada debat i es
Llegir més