Nuevo libro: Pedagogías Emergentes en la Sociedad Digital

Este libro surge como iniciativa del profesorado de la asignatura “Entornos, Procesos y Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje” del Grado de Pedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Se trata de una selección de capítulos realizados por el estudiantado durante el curso 2018/19. A lo largo del proceso formativo se analizaron propuestas pedagógicas clásicas y emergentes,

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Curso de formación: Specific tools in your work with refugees: Communication, Life Skills and Screening

Es un curso de formación en el marco del Proyecto Europeo RESCUE dirigido a personal universitario que trabaja o está interesado en trabajar con personas refugiadas, demandantes de asilo o personas que provienen de zonas de conflicto. Se puede asistir al curso completo de cuatro módulos o se puede asistir a módulos por separados. El curso tendrá una duración de

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Nuevo libro: Buenas prácticas e innovación en pedagogía hospitalaria y domiciliaria.

Mari Cruz Molina Garuz coedita esta obra sobre experiencias educativas llevadas a cabo en escuelas, aulas hospitalarias y atención domiciliaria en Europa y América Latina narradas por los propios actores implicados: personal docente, directores y responsables.   Se trata de un recurso útil que revela ingredientes de buenas prácticas e innovación y que nos ayuda a conocer mejor la realidad

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Conceden proyecto I+D+i a Marta Sabariego Puig y a Ana Maria Novella Cámara

Marta Sabariego Puig (GREI) y Ana Maria Novella Cámara (GREM) coordinarán el proyecto Infancia y Participación. Diagnóstico y Propuestas para una Ciudadanía Inclusiva en la Comunidad, las Instituciones y la Gobernanza concedido en la convocatoria de “Proyectos I+D Retos de Investigación” del Programa Estatal de I+D+i orientado a los Retos de la Sociedad y con referencia RTI2018-098821-B-I00.   Se trata

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La Agencia Estatal de Investigación publica un calendario de apertura y resolución de convocatorias de I+D+I

La Agencia Estatal de Investigación publica por primera vez un calendario con las fechas de apertura y resolución de convocatorias para 2019 y 2020.     La previsión de apertura y resolución de las convocatorias se presenta con detalle mensual: fechas, procesos de tramitación, evaluación, alegación, decisión y resultados provisionales y finales. Asimismo, se prevé una disminución en los plazos

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Participación en FIET 2019

Antonio Bartolomé (director del IRE), Laura Pons y Carlos Lindín, como miembros del grupo de investigación Learning, Media and Social Interactions (LMI), participan en el Foro Internacional de Educación y Tecnología (FIET), celebrado en Barcelona , el 30 de mayo de 2019. El Foro Internacional de Educación y Tecnología (FIET), organizado por primera vez en 2014, se convirtió en un

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Henry Giroux y Boaventura de Sousa Santos en Barcelona – IRED’19

Henry Giroux y Boaventura de Sousa Santos participarán en la I Conferencia Internacional de Investigación en Educación «Educación 2019: retos, tendencias y compromisos» IRED’19. IRED’19, organizado desde la Universidad de Barcelona, conjuntamente con la red española de institutos de Investigación en Educación, quiere analizar el futuro inmediato de la Educación. Si quieres conocer los Retos, las Tendencias y los Compromisos

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9 de mayo – El catedrático Johan Vanderfaeillie imparte el seminario «Flanders support programs for foster parents and breakdown research in foster care»

Durante la estancia en el grupo de investigación GRISIJ (Grup de Recerca en Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut), en el marco del programa de movilidad Erasmus+, el catedrático Johan Vanderfaeillie, de la Vrije Universiteit Brussel, conducirá un seminario sobre los programas de soporte al acogimiento familiar y la investigación de acogimientos familirares en Flandes (jueves, 9 de

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