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La Comisión, junto con los países del Espacio Europeo de Investigación y las partes interesadas, ha presentado una serie de directrices para apoyar a la comunidad investigadora europea en su uso responsable de la inteligencia artificial generativa (IA). Los puntos clave de las directrices incluyen: Dado que la IA generativa está en constante evolución, estas directrices se actualizarán con comentarios periódicos de

En fecha 21 de marzo se han resuelto las ayudas a proyectos de investigación 2023 para miembros de la IRE. Ayudas concedidas: Documento de la resolución: Resolución

Fecha límite: 30 de septiembre de 2024 Para dar respuesta a las nuevas demandas de la profesión de la pedagogía, hay que enfrentar los nuevos horizontes y desafíos en la transformación de la pedagogía en Cataluña, especialmente a la luz de la Ley Orgánica de la Simplificación y la Unificación de la Universidad (LOSU). Esta ley ha desencadenado un movimiento

El propósito de este número especial de la revista REDU es examinar el impacto potencial y actual de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior. Temas de interés: La inteligencia artificial (IA) y sus implicaciones pedagógicas para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior. Eficacia de las aplicaciones de la IA

Los próximos 24 y 25 de octubre, la Université Paris Nanterre organiza una conferencia sobre el uso de la IA en la educación. Este primer grupo internacional de conferencias conjuntas invita investigadores de todas partes a unirse al debate sobre este campo que evoluciona rápidamente. Los especialistas en una variedad de campos, incluyendo, pero no en la lingüística limitada, la educación, las comunicaciones y las políticas

El próximo 13 de febrero de 2024 se celebrará la III Jornada de los Institutos de Investigación Propios UB. Estas jornadas giran alrededor de la Inteligencia Artificial, que se ha convertido en un pilar fundamental de la investigación científica y tecnológica. Esta jornada se presenta como una plataforma para destacar el impacto y el potencial de la IA en varios dominios, desde

El pasado 30 de diciembre fue publicada la convocatoria por el Programa Estatal de Generación de Conocimiento 2023. La convocatoria quiere financiar proyectos de investigación dirigidos a fomentar la generación y avance en el conocimiento científico y la investigación de calidad. Así mismo, se pueden financiar actuaciones encaminadas a la formación de personal investigador predoctoral mediante la realización de una tesis doctoral asociada a

Os informamos de que la revista gratuita y de acceso abierto RELATEC (Sello de calidad FECYT) tiene activa la recepción de manuscritos para el monográfico “Por una educación digital sostenible: Tecnología Educativa y ODS”. El número está coordinado por Juan Carlos Casañ (miembro de AIDIPE, Universitat de València), Teresa Fernández-Ulloa (California State University, Bakersfield) y Antonio Chenoll (Universidade Aberta) y

Bienvenido o bienvenido, Desde la Revista Catalana de Pedagogia te invitamos a participar en nuestro V seminario web: «Las tecnologías digitales en las nuevas ecologías del aprendizaje» el próximo 28 de Noviembre de 2023, de 18:00 a 19:00h. Haz clic sobre el enlace a continuación para unirse al seminario web: https://us02web.zoom.us/j/81596376252?pwd=NzdoaWt2RVNTaTRtM05JcE1RWjIwdz09 Código de acceso: 3R8Bm1 V SEMINARIO WEB DE LA