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Itineraris individualitzats per a un aprenentatge autoregulat Investigador/es responsable/s: Antonio Ramon Bartolome Pina Referencia: 2020PID-UB/036 Año inicial: 2020 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
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Anàlisi de les pràctiques d’avaluació en entorns de docència mixta orientades al desenvolupament de les competències transversals Investigador/es responsable/s: Elena Cano Referencia: REDICE20-2083 Año inicial: 2020 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Institut de Desenvolupament Professional IDP – ICE de la Universitat de Barcelona |
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Pere Blasi i Maranges. El compromís republicà amb l’educació i la cultura Investigador/es responsable/s: Jordi Garcia Farrero Referencia: Año inicial: 2020 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Fundació Josep Irla / Diputació de Girona |
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Gestió del temps i activitat física: Fent front a la irrupció de la COVID-19 en el benestar de l’alumnat universitari Investigador/es responsable/s: Nuria Codina Mata Referencia: REDICE20-2485 Año inicial: 2020 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Los ’jóvenes investigadores’ en la época del Covid-19. Percepción de estudiantes y docentes sobre la formación y la práctica en investigación científica en secundaria Investigador/es responsable/s: Zoia Bozu Referencia: 2020-1 Año inicial: 2020 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) |
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Participatory citizens in a digital world Investigador/es responsable/s: Ana Maria Novella Camara Referencia: UCM-22-2019 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Unión Iberoamericana de Universidades |
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Fets del Primer d Octubre: Construint memòria amb Storytelling i art Investigador/es responsable/s: Assumpta Aneas Referencia: – Año inicial: 2019 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) |
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Com investigar les construccions i transformacions identitàries religioses dels joves migrants i de minories a l’aula. Rrecerca exploratòria metodològica Investigador/es responsable/s: Assumpta Aneas Alvarez Referencia: Año inicial: 2019 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona |
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La construcció, el desenvolupament i la innovació de processos de participació infantil i adolescent Investigador/es responsable/s: Asun Llena; Ana Maria Novella Referencia: Año inicial: 2019 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Ajuntament de Barcelona |
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Pràctiques educatives emergents mediades per tecnologies digitals a l’Educació Superior Investigador/es responsable/s: Carles Lindín Soriano Referencia: 2019-01 Año inicial: 2019 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) |
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Gestión del tiempo y autonomía en jóvenes:fomentando las competencias no técnicas mediante el ocio Investigador/es responsable/s: Núria Codina; José Vicente Pestana Referencia: RTI2018-094405-B-I00 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
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Implementación y evaluación de un proyecto de convivencia y de prevención del acoso escolar: Implicación de toda la comunidad educativa Investigador/es responsable/s: Gemma Filella Guiu; Nuria Perez Escoda Referencia: RTI2018-098294-B-I00 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
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Gamificación y TIC para el desarrollo de la competencia comunicativa en la enseñanza de lenguas estranjeras: análisis de intervenciones didácticas Investigador/es responsable/s: Joan Tomàs Pujolà Font Referencia: RTI2018-096489-B-I00 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
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EduMemòries: la memòria als currículums i llibres de text a Catalunya, 1978-2018 Investigador/es responsable/s: Joaquín Prats Cuevas Referencia: 2018 RICIP 00010 Año inicial: 2019 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Institut Català Internacional per la Pau |
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La interacción espontánea del adulto con el niño y la interacción apoyada en la propuesta de la web Espacio de lectura Investigador/es responsable/s: Jose Luis Rodriguez Illera; Richard Alonso Uribe Hincapié Referencia: – Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Universidad Pontificia Bolivariana (Medellin, Colombia) |
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Orientar des de l’ésser. Intervenir en orientació i transferir els seus resultats Investigador/es responsable/s: Juan Llanes Ordóñez Referencia: – Año inicial: 2019 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Facultat d’Educació |
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Trajectòries dels i les joves en els estudis de secundària obligatòria. Factors d’èxit als centres de formació de persones adultes de Catalunya Investigador/es responsable/s: Juan Llanes Ordóñez Referencia: 2019AJOVE00005 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Agencia Catalana de la Joventut |
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Gestión del tiempo y autonomía en jovenes: Fomentando competencias no técnicas mediante el ocio Investigador/es responsable/s: Nuria Codina Mata; José Vicente Pestana Montesinos Referencia: RTI2018-094405-B-I00 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
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Ens preparem pel futur! Investigador/es responsable/s: Maria Feliu Torruella Referencia: 2019PID-UB/014 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
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Avançant en el desenvolupament de l’acolliment en família aliena: la perspectiva dels acollidors i acollidores i dels infants acollits per afrontar els reptes específics de l’acolliment Investigador/es responsable/s: Nuria Fuentes Pelaez Referencia: – Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Obra Social ’La Caixa’ de Pensions |
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Drets dels infants i resiliència: bases per l’acompAñoament des del voluntariat als infants en situació de vulnerabilitat Investigador/es responsable/s: Nuria Fuentes Peláez Referencia: Año inicial: 2019 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Associació Voluntaris de la Caixa |
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El Practicum com a eix vertebrador del grau de Pedagogia: vers la internacionalització de les Pràctiques Externes Investigador/es responsable/s: Nuria Rajadell Puiggros Referencia: 2019PID-UB/013 Año inicial: 2019 Año final: 2023 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
| Avançant en el desenvolupament de l’acolliment en família aliena: la perspectiva dels acollidors i acollidores i dels infants acollits per afrontar els reptes específics de l’acolliment
Investigador/es responsable/s: Nuria Fuentes Pelaez Referencia: – Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Obra Social ’La Caixa’ de Pensions |
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Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la cultura de paz en jóvenes y Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla Investigador/es responsable/s: Ruth Vilà Baños; Sebastian Sánchez Fernández Referencia: RTI2018-095259-B-I00 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
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Uso del lesson study y la noción de idoneidad didáctica para el desarrollo de la competencia en análisis e intervención didáctica en la formación de profesores de matemáticas Investigador/es responsable/s: Vicenç Font Moll; Francisco Javier Diez Palomar Referencia: PGC2018-098603-B-I00 Año inicial: 2019 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
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Disseny, aplicació i avaluació d’una proposta formativa per a promoure competències de recerca en els Graus de Mestra/e: la investigació com a estratègia d’innovació de la pràctica educativa Investigador/es responsable/s: Ana Maria Ayuste Gonzalez Referencia: 2017 ARMIF 00002 Año inicial: 2018 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) |
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Autoavaluació sincrònica de l’aprenentatge: factors cognitius i afectius implicats Investigador/es responsable/s: Ana Remesal Ortiz Referencia: REDICE18-2200 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Ajuts per a la mobilitat internacional del professorat i promoció de la internacionalització dels centres de la Universitat de Barcelona Investigador/es responsable/s: Anna Escofet Referencia: – Año inicial: 2018 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Oficina de Mobilitat i Programes Internacionals de la Universitat de Barcelona |
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Codisseny i engagement. Anàlisi i millora del compromís dels estudiants universitaris mitjançant processos Investigador/es responsable/s: Anna Maria Escofet Roig Referencia: REDICE18-2141 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: ICE – UB |
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Standardization Of Stem And Coding Trainings (SOSACT) Investigador/es responsable/s: Antonio Bartolomé Pina Referencia: 2018-1-TR01-KA201-058663 Año inicial: 2018 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) |
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Healthy Digital Life for Pupils Investigador/es responsable/s: Antonio Ramon Bartolome Pina Referencia: 2018-1-TR01-KA201-058610 Año inicial: 2018 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) |
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¿Quién forma a los futuros maestros de educación primaria? Marco profesional y metodología docente en la formación inicial Investigador/es responsable/s: Beatriz Jarauta Borrasca Referencia: REDICE18-2265 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Anàlisi de la interacció entre recerca i docència: plantejaments estratàgics, indicadors i propostes de millora Investigador/es responsable/s: Begoña Gros Salvat Referencia: REDICE18-2120 Año inicial: 2018 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: ICE – UB |
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El desafío de la personalización del aprendizaje escolar: principios, posicionamientos e implementación en los centros educativos (PERSONAE) Investigador/es responsable/s: César Coll Salvador Referencia: EDU2017-82321-R Año inicial: 2018 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Ministerio de Economia y Competitividad |
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La formació en la gestió del conflicte a l’àmbit socioeducatiu Investigador/es responsable/s: Esther Luna Gonzalez Referencia: REDICE18-2269 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Formació del professorat en competències per afavorir l’autoregulació de la conducta a l’aula: Contrast entre les perspectives dels estudiants de magisteri i els mestres amb experiència Investigador/es responsable/s: Ignasi Puigdellivol Aguade Referencia: REDICE18-2061 Año inicial: 2018 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
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Formació inicial dels mestres en regulació del comportament: anàlisi de la situació i disseny d’una proposta de formació transversal als Graus d’Educació Infantil i Primària Investigador/es responsable/s: Ignasi Puigdellivol Aguade Referencia: 2017 ARMIF 00009 Año inicial: 2018 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) |
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Aprenentatge mòbil en el desenvolupament de la competència plurilingüe en comunitats d’aprenentatge Investigador/es responsable/s: Joan Tomàs Pujolà Font Referencia: 2018PID-UB/027 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
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Competencia estratégica de aprender a aprender: metacognición y autoregulación del proceso formativo Investigador/es responsable/s: Juan Llanes Ordoñez Referencia: 2018PID-UB/003 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
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El Design Thinking en el procés de construcció de la intervenció orientadora Investigador/es responsable/s: Juan Llanes Ordóñez Referencia: – Año inicial: 2018 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Facultat d’Educació |
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Formació del judici avaluatiu com a element bàsic de la competència d’aprendre a aprendre: l’impacte dels criteris d’avaluació Investigador/es responsable/s: Maria Elena Cano Garcia Referencia: REDICE18-1940 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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La comprensión y puntos de vista sobre las competencias clave en alumnos de formación del profesorado: el afinamiento y validación de un cuestionario necesitado y una primera fase de un estudio longitudinal Investigador/es responsable/s: Maria Feliu Torruella Referencia: REDICE18-2080 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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La formació competencial en ciències socials per a la seva aplicació a l’aula d’infantil i primària Investigador/es responsable/s: Maria Feliu Torruella Referencia: REDICE-ACCIÓ-16-1563 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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DIalogue and Argumentation for cultural Literacy Learning in Schools (DIALLS) Investigador/es responsable/s: Maria Merce Garcia-Mila Palaudarias Referencia: 770045 Año inicial: 2018 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Unió Europea |
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La orientación en los procesos de transición a los estudios de máster oficial Investigador/es responsable/s: Maria Pilar Figuera Gazo Referencia: REDICE-ACCIÓ-16-1605 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Developing Tomorrow’s Cloud Education Leaders Investigador/es responsable/s: Mario Barajas Frutos Referencia: 2018-1-CY01-KA201-046859 Año inicial: 2018 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) |
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El pensament reflexiu: del disseny de la docència a la significació de l’aprenentatge Investigador/es responsable/s: Marta Sabariego Puig Referencia: REDICE-ACCIÓ-16-1660 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Transición académica y profesional en los másteres de ciencias sociales Investigador/es responsable/s: Mercedes Torrado Fonseca Referencia: REDICE18-2306 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
| La gestió del temps dels universitaris, una qüestió d’autoregulació a potenciar
Investigador/es responsable/s: Nuria Codina Mata Referencia: REDICE18-2260 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Grandir En Famille Aujourd’hui Investigador/es responsable/s: Nuria Fuentes Pelaez Referencia: 2018-1-FR01-KA202-048115 Año inicial: 2018 Año final: 2021 Entidades Financiadoras: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) Programa: ERASMUS+ |
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ProtectUrLife Investigador/es responsable/s: Nuria Serrat Antoli Referencia: 18675 Año inicial: 2018 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Unió Europea |
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Simulación como metodologia docente en el àrea de Educación de la Universitat de Barcelona Investigador/es responsable/s: Nuria Serrat Antoli Referencia: 2018PID-UB/015 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
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Ús del portafoli electrònic com a eina digital d’aprenentatge i avaluació a la formació de mestres i pedagogs Investigador/es responsable/s: Trinidad Mentado Labao Referencia: 2018PID-UB/015 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Programa de recerca, innovació i millora de la docència i de l’aprenentatge |
| Una comunitat de pràctica online per afavorir la co-transferència entre les organitzacions de pràctiques i el Pràcticum del grau de Pedagogia en l’ocupabilitat dels futurs pedagogs/es
Investigador/es responsable/s: Ruth Vilà Baños Referencia: REDICE-ACCIÓ-16-1140 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Desarrollo y evaluación de la competencia en análisis e intervención didáctica en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. Su impacto en el diseño creativo de secuencias didácticas que promuevan la creatividad matemática Investigador/es responsable/s: Vicenç Font Moll Referencia: REDICE-ACCIÓ-16-1520 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Dispositivos formativos para el desarrollo y evaluación de la competencia en análisis e intervención didáctica en la formación inicial y continua de profesores de matemáticas de primaria y de secundaria Investigador/es responsable/s: Vicenç Font Moll Referencia: REDICE18-2000 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB) |
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Análisis del valor concedido por los graduados/as del ámbito educativo al TFG para la profesionalización e inserción laboral. Un estudio de casos múltiples en los Grados de Pedagogia, Educación Social, Formación del Profesorado de Educación Primaria e Infantil y Trabajo Social Investigador/es responsable/s: Zoia Bozu Referencia: 2018-01 Año inicial: 2018 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) |
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Ensenyament-Aprenentatge cooperatiu mitjançant l’Aula Invertida Investigador/es responsable/s: Alejandra Montane Lopez Referencia: 2017PID-UB/023 Año inicial: 2017 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
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Smart citizens for participatory cities. Ciudadanos inteligentes para ciudades participativas (CITADEL) Investigador/es responsable/s: Ana Maria Novella Camara Referencia: Año inicial: 2017 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Unión Iberoamericana de Universidades |
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Àmbit de l’execució penal, la mediació penal i l’atenció a la víctima: L’aprenentatge servei com a innovació metodològica a medi obert Investigador/es responsable/s: Berta Palou; Esther Luna; Maria Paz Sandín Referencia: Año inicial: 2017 Año final: 2017 Entidades Financiadoras: Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya |
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ECODIG. Evaluación de la Competencia Digital Docente en la formación inicial de docentes del área de Ciencias Sociales y sus Didácticas Específicas Investigador/es responsable/s: Diego Calderón Garrido Referencia: B0036-1920 Año inicial: 2017 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) |
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Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework Investigador/es responsable/s: Elena Cano Referencia: 586415-EPP-1-2017-1-ES-EP Año inicial: 2017 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Comisión Europea |
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El caràcter dels bons mestres: anàlisi dels seus trets i promoció en la formació inicial a partir d’un programa formatiu centrat en la reflexió ètica i la pràctica real als centres educatius Investigador/es responsable/s: Francisco Esteban Bara Referencia: 2015-ARMIF-0013 Año inicial: 2017 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) / Universitat de Barcelona |
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Àmbit de l’Administració de Justícia i el dret civil català: Estudi sobre el grau de compliment dels acords en els processos de mediació Investigador/es responsable/s: Inmaculada Armadans Tremolosa Referencia: – Año inicial: 2017 Año final: 2017 Entidades Financiadoras: Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya |
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Com els Terrassencs gestionen la seva salut: exercici físic i benestar psicosocial Investigador/es responsable/s: José Vicente Pestana Montesinos; Nuria Codina Mata Referencia: PESA 25/2017 Año inicial: 2017 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Ajuntament de Terrassa |
| Calidad de la inserción del graduado: valoración de la formación y adecuación de las competencias desde la perspectiva de la equidad
Investigador/es responsable/s: Juan Llanes Ordóñez Referencia: Observatorio Estudiante Año inicial: 2017 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
| La participació dels estudiants en el procés d’avaluació
Investigador/es responsable/s: Maria del Pilar Folgueiras Bertomeu Referencia: 2017PID-UB/025 Año inicial: 2017 Año final: 2018 Entidades Financiadoras: Universitat de Barcelona |
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Participació d’infants i adolescents: Un estudi de cas al Consell de Nois de la ciutat de l’Hospitalet Investigador/es responsable/s: Maria del Pilar Folgueiras Bertomeu Referencia: 2016DEMOC00016 Año inicial: 2017 Año final: 2017 Entidades Financiadoras: Departament d’Afers i Relacions Institucionals i Exteriors i Transparència. Generalitat de Catalunya |
| Facilitant l’adquisició de competències transversals professionalitzadores en el marc dels pràcticums dels màsters universitaris (oficials) mitjançant la pràctica reflexiva
Investigador/es responsable/s: Marina Romeo Delgado Referencia: 2017PID-UB/033 Año inicial: 2017 Año final: 2021 |
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Digital Creativity ENhanced in Teacher education Investigador/es responsable/s: Mario Barajas Frutos Referencia: 2017-1-IT02-KA203-036807 Año inicial: 2017 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) |
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Improving management competences on Excellence based Stress avoidance and working towards Sustainable organisational development in Europe Investigador/es responsable/s: Rita Gisela Berger Referencia: 588315-EPP-1-2017-1-ES-EP Año inicial: 2017 Año final: 2020 Entidades Financiadoras: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) |
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La formación profesional y las competencias del maestro rural como dinamizador de la dimensión territorial de la escuela rural Investigador/es responsable/s: Roser Boix Tomas Referencia: 2017-1-ES01-KA201-038217 Año inicial: 2017 Año final: 2019 Entidades Financiadoras: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) |
Ha clic sobre la imagen para consultar los proyectos anteriores a 2017:
