REVISTA CATALANA DE PEDAGOGÍA CFP – PEDAGOGÍA Y ÉTICA, BARÓMETRO EN TIEMPO DE CRISIS

Deadline: 30 de enero de 2022

Este próximo número de la Revista se quiere hacer eco de los principios éticos que flotan en tiempos de crisis como el actual. Desde el punto de vista pedagógico, la ética requiere de una praxis en las formas de vida, que se trasluce en los diferentes ámbitos de la sociedad.

Parece que priorizar los intereses particulares por encima de los colectivos o los globales sea lo propio de los momentos de crisis global. La actual situación planetaria pone de manifiesto, una vez más, esta tendencia de la humanidad. Con todo, la evolución del conocimiento y la pericia humanas pueden orientar hacia una mayor conciencia ética. El monográfico quiere recoger reflexión pedagógica a través de la investigación o experiencias que pongan de manifiesto esta evolución a nivel ético, apostando para rescatar aportaciones que evidencien nuevas formas de actuar que propongan los principios éticos por encima de los económicos; la sostenibilidad global y planetaria por encima de los intereses individualistas; la justicia social por encima de actitudes polarizadas en la toma de decisiones, desde los niveles más micro a los más macro.

Desde este planteamiento, son bienvenidos trabajos sobre los principios éticos que desde la pedagogía se proponen como nuevos paradigmas en tiempos de crisis, así como experiencias educativas que apuesten por intereses colectivos y comunitarios por encima de los individuales, tanto en centros educativos formales, o no formales, como en entornos de barrio, ciudad o rurales, pedagogías hospitalarias, en el ámbito de los medios de comunicación, de la política y economía, de las infraestructuras y arquitectura, de la gestión del sector social y los entornos más vulnerables y desfavorecidos.

Desde la Revista Catalana de Pedagogía (RCP) serán especialmente bienvenidas aquellas aportaciones que enriquezcan significativamente el corpus de conocimiento teórico y científico, sobre todo desde el ámbito de la investigación rigurosa y de calidad. Además, recibirán especial acogida las aportaciones con colaboración internacional. Son consideradas como colaboraciones internacionales aquellas contribuciones la autoría de la cual se compone de autores/as de instituciones de diferentes países.

Los artículos se pueden enviar en catalán o inglés. Los trabajos aceptados por la revista se publicarán en una de las secciones siguientes:
• Artículos de investigación: tienen que tener una extensión máxima de 8.000 palabras y mínima de 4.500. Hace falta que se ajusten en los apartados siguientes: introducción, material y métodos, resultados, conclusiones y discusión, y bibliografía.
• Artículos de experiencias: tienen que tener una extensión entre de 4.000 y 5.000 palabras. Hace falta que se ajusten en los apartados siguientes: introducción, contexto de la propuesta, propuesta de intervención, conclusiones/discusión y bibliografía.

 

Podéis comprobar las instrucciones detalladas para autores y autoras en:

http://revistes.iec.cat/index.php/rcp/about/submissions#authorGuidelines (cat)
http://revistes.iec.cat/index.php/rcp/about/submissions (eng)