Presentació de novetats editorials de la sèrie Universidades Corporativas

Dimarts, 12 de juny, es presenten els darrers llibres de la sèrie Universidades Corporativas, en els quals han participat diversos membres de l’Institut de Recerca en Educació (IRE): – Consultoría de formación – Formación y aprendizaje en las organizaciones L’acte tindrà lloc a les 19.00 h al l’FNAC del Triangle (pl. Catalunya, 4), a Barcelona. Universidades corporativas. Consultoría de formación

Llegeix més

Es publica el ‘Open Science Training Handbook’

El text no es concep com un producte acabat, sinó que ha de ser un document digital viu al qual s’incorporaran recursos i capítols en funció dels temes d’interès que sorgeixin al llarg del temps, a més està obert a comentaris. Pretén ser material de referència per a la seva utilització en cursos de formació. L’Open Science Training Handbook apareix

Llegeix més

ResearchGate i el copyright

ResearchGate es podria consolidar com la plataforma de connexió i intercanvi entre autors. Ara bé, els editors de revistes científiques assenyalen la transgressió dels drets de còpia de molts dels articles publicats en aquesta plataforma. Després d’intents d’arribar a una acord amb ResearchGate i aconseguir que el seu servei sigui compatible amb els drets d’autor, diverses empreses d’anàlisi d’informació i

Llegeix més

Cal augmentar els recursos en investigació

Potenciar la dimensió investigadora ha de ser un dels objectius principals de la universitat, segons l’enquesta realitzada per l’agència especialitzada en investigació de mercats IPSOS per conèixer l’opinió de la comunitat universitària sobre digitalització, investigació i contribució a la societat de la universitat. En l’enquesta, que s’ha desenvolupat en el marc dels preparatius de la IV Trobada Internacional de Rectors

Llegeix més

El repte de facilitar la investigació a les aules

Com impulsar la investigació a les aules és un dels temes que es va tractar en la Conferència de Deganes i Degans d’Educació celebrada a Pamplona, ​​el 10 i 11 de maig. Amb la voluntat d’augmentar la qualitat docent i investigadora, el Govern foral ha signat un conveni amb les universitats navarreses (Universitat de Navarra, Universitat Pública i els centres

Llegeix més

Declaració d’ISRIA: 10 punts per un procés eficaç d’avaluació de l’impacte de la recerca

Els governs i les agències de finançament s’han adonat de la necessitat de mesurar l’impacte de la investigació més enllà de les publicacions acadèmiques. És per això que treballen en l’avaluació de l’impacte de la investigació des d’una mirada multidisciplinària. En l’informe ISRIA statement: ten-point guidelines for an effective process of research impact assessment es proposen pautes inicials per a

Llegeix més

Participació en l’International Research Seminar organitzat per ARLE

Marta Gràcia i altres investigadors presenten una comunicació oral al International Research Seminar on focus on Oracy of the Special Interest Group Reading & Writing & Oracy, organitzat per ARLE, celebrat a Leiden (Holanda) ens dies 3-5 d’abril de 2018. El congrés va reunir experts internacionals interessants en l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua oral en contextos educatius formals, des

Llegeix més

Participació en el 10th International Conference on Computer Supported Education

Marta Gràcia, coordinadora del grup CLOD (Comunicació, Llengua Oral i Diversitat) i investigadora principal del projecte “Los sistemas de soporte a la toma de decisiones docentes (SSD) y el desarrollo de la competencia lingüística” (EDU201563616-P), i altres investigadors de l’equip, presenten un pòster a la 10th International Conference on Computer Supported Education organitzat per CSEDU, celebrat a Funchal (Madeira, Portugal) els

Llegeix més

Novetat editorial: ‘APP, Arqueologia & M-Learning. Reconstruir, restituir, interpretar i avaluar’

Acaba de publicar-se el llibre APP, Arqueologia & M-Learning. Reconstruir, restituir, interpretar i avaluar, coordinat per Joan Santacana (membre del IRE i del DhiGeCs), Mikel Asensio (UAM) i Nayra Llonch (membre del DhiGeCs). El volum constata com encara són pocs els documents que reflexionen sobre la generació d’imatges digitals en el camp de la interpretació del patrimoni arqueològic, malgrat la

Llegeix més
1 2 3 4 5 9