Entradas del blog
Líneas temáticas generales
Los contenidos de la discusión y la presentación de reflexiones se organizan en torno a estos tres ejes.
Blog – Sala de prensa
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Speakers y participantes
La Conferencia Internacional de Investigación en Educación (IRED'19), contará con:
Speakers
Henry Giroux
McMaster UniversityUno de los fundadores de la pedagogía crítica en los Estados Unidos y uno de los académicos más conocidos de Canadá, es profesor de inglés y estudios culturales en la Universidad McMaster en Hamilton, Ontario. Considerado uno de los cincuenta pensadores actuales más influyentes en el campo de la educación, es el principal traductor al inglés de Paulo Freire, con quien ha coeditado numerosas obras sobre pedagogía crítica. Giroux ve la pedagogía como un vehículo esencial para una ciudadanía crítica.
Henry Giroux
McMaster University
Boaventura de Sousa Santos
Universidade de CoimbraCatedrático de Sociología en la Facultad de Economía de la Universidad de Coimbra y Distinguished Legal Scholar en la Facultad de Derecho de la Universidad de Wisconsin-Madison. Además, es director del Centro de Estudios Sociales de la Universidad de Coimbra y coordinador del Observatorio Permanente de la Justicia Portuguesa, en la misma universidad. Entre los premios que ha recibido, destacan: el Premio Gulbenkian de Ciencia 1996 y el Premio Adam Podgórecki, de la Asociación Internacional de Sociología, 2009.
Boaventura de Sousa Santos
Universidade de Coimbra
Marina Garcés
Universitat Oberta de CatalunyaProfesora agregada de los Estudios de Artes y Humanidades en la Universitat Oberta de Catalunya. Su trabajo se centra en el ámbito de la política y el pensamiento crítico, y en la necesidad de articular una voz filosófica capaz de interpelar y comprometer.
Es autora de los libros Un mundo común (2013), Filosofía inacabada (2015), Fora de classe. Textos de filosofia de guerrilla (2016), El compromís (2013), Humanitats en transició (2017) y Nova il·lustració radical (2017).
Marina Garcés
Universitat Oberta de CatalunyaAsistencia conferencias speakers
Se puede asistir a cualquiera de las tres conferencias completando el siguiente formulario de inscripción, a un costo por conferencia de 15 euros.
También es posible asistir gratuitamente a su emisión en streaming en las siguientes salas del Campus Mundet (o desde un ordenador/móvil/tablet personal).
Participantes
Zvi Bekerman
Hebrew University of JerusalemProfesor de antropología de la educación en la Escuela de Educación de la Universidad hebrea de Jerusalén y es investigador del Instituto de Investigación para la Paz de Harry S. Truman en la misma universidad.
Zvi Bekerman
Hebrew University of Jerusalem
Gilson Schwartz
Universidade de São PauloProfesor en el Departamento de Cine, Radio y Televisión, Escuela de Comunicación y Artes. Director de Juegos para Cambio de América Latina.
Gilson Schwartz
Universidade de São Paulo
Cristina Alonso
Universitat de BarcelonaProfesora de tecnología educativa del departamento Didáctica y Organización Educativa (DOE) de la Universitat de Barcelona. Coordinadora del Grupo de investigación Esbrina y del Programa de Doctorado Educación y Sociedad.
Cristina Alonso
Universitat de Barcelona
Assumpta Aneas
Universitat de BarcelonaProfesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universitat de Barcelona. Especialista en investigación educativa en contextos multiculturales y diversos.
Assumpta Aneas
Universitat de Barcelona
Maria Teresa Anguera
Universitat de BarcelonaAcadémica numeraria en la Real Academia de Doctores. Entre otros, presidenta de la Comisión Deontológica del Colegio de Psicólogos de Cataluña (2006-2010) y de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (2007-2011).
Maria Teresa Anguera
Universitat de Barcelona
Zoia Bozu
Universitat de BarcelonaProfesora del Departamento de Didáctica i Organización Educativa (DOE) de la Universitat de Barcelona. Especialista en formación del profesorado e innovación pedagógica.
Zoia Bozu
Universitat de Barcelona
Linda Castañeda
Universidad de MurciaProfesora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar (DOE). Especialista en entornos personales de aprendizaje, implementación de discursos en tecnología educativa, MOOC...
Linda Castañeda
Universidad de Murcia
César Coll
Universitat de BarcelonaCatedrático del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat de Barcelona. Especialista en implicaciones pedagógicas de la psicología y la epistemología genéticas, la orientación y la intervención psicopedagógica y el diseño y desarrollo del currículum escolar.
César Coll
Universitat de Barcelona
Triny Donoso
Universitat de BarcelonaProfesora del departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universitat de Barcelona. Delegada del rector para la Igualdad de Género de la Universidad de Barcelona (2014 a 2018).
Triny Donoso
Universitat de Barcelona
Àlex Egea
Universitat de BarcelonaProfesor del departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universitat de Barcelona. Miembro del grupo de Investigación GREPPS. Coordinación pedagógica del Máster en Educación, globalización y transformación social.
Àlex Egea
Universitat de Barcelona
Sonia Estradé
Universitat de BarcelonaProfesora del Departamento de Ingeniería Electrónica y Biomédica (Universidad de Barcelona). Vicepresidenta de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas de Cataluña (AMIT-Cat).
Sonia Estradé
Universitat de Barcelona
Carla Fardella Cisternes
Universidad Andrés BelloDoctora en Psicología Social y Máster en Investigación en Psicología Social de la Universidad Autónoma de Barcelona. Académica Titular Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Universidad Andrés Bello.
Carla Fardella Cisternes
Universidad Andrés Bello
Núria Fuentes
Universitat de BarcelonaProfesora agregada del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universitat de Barcelona. Especialista en áreas de exclusión y riesgo social, sistemas de protección a la infancia y a la familia, procesos de adopción y adaptación familiar.
Núria Fuentes
Universitat de Barcelona
Mónica Gijón
Universitat de BarcelonaProfesora en la Facultad de Pedagogía de la UB y educadora social. Especialista en relaciones interpersonales y educación moral, inclusión social y mujeres en situación de exclusión, educación en valores y aprendizaje servicio.
Mónica Gijón
Universitat de Barcelona
Begoña Gros
Universitat de BarcelonaProfesora titular de la Universitat de Barcelona del Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Especialista en el estudio de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación y el aprendizaje.
Begoña Gros
Universitat de Barcelona
Francesc Imbernón
Universitat de BarcelonaCatedrático de Didáctica y Organización Educativa (DOE) de la Universitat de Barcelona. Especialista en la teoría y la práctica educativa en diversos ámbitos y niveles.
Francesc Imbernón
Universitat de Barcelona
José Luis Medina
Universitat de BarcelonaProfesor del departamento Didáctica y Organización Educativa (DOE) de la de la Universitat de Barcelona. Delegado del rector para la investigación, innovación y mejora de la docencia y el aprendizaje.
José Luis Medina
Universitat de Barcelona
Teresa Mauri
Universitat de BarcelonaProfesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat de Barcelona. Especialista en el desarrollo del curriculum escolar, el análisis de los procesos de interacción en situaciones educativas y en la evaluación de los aprendizajes escolares.
Teresa Mauri
Universitat de Barcelona
Joaquín Prats
Universitat de BarcelonaCatedrático del Departamento de Didácticas Aplicadas de la Universitat de Barcelona. Especializado en didáctica de la Historia, estudios sobre educación e historia de las universidades.
Joaquín Prats
Universitat de Barcelona
Maria José Rodríguez Comte
Universidad de SalamancaCatedrática de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE). Directora del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación y coordinadora del Grupo de Investigación de Evaluación Educativa y Orientación.
Maria José Rodríguez Comte
Universidad de Salamanca
Bárbara Tardón Recio
Consultora experta en violencia de géneroDoctora en estudios interdisciplinares de género y experta en violencia de género y derechos humanos. Asesora de la Secretaría de Estado de Igualdad.
Bárbara Tardón Recio
Consultora experta en violencia de género
Miguel Zapata-Ros
Universidad de Alcalá de HenaresCoordinador y profesor de Especialidad en Enseñanza y Aprendizaje Electrónico (EAE). Máster universitario de Informática Pluridisciplinar. Director de Edición de RED. Revista de Educación a Distancia y Docencia Universitaria.
Miguel Zapata-Ros
Universidad de Alcalá de HenaresHenry Giroux
Universidad McMaster
13.30-15.00
Pausa-almuerzo
Lugar: Paranimf
Lugar: Aula Magna
16.30-16.45
Pausa
Lugar: Paranimf
Lugar: Aula Magna
Boaventura de Sousa Santos
Facultad de Economía de la Universidad de Coimbra
“Educar entre el miedo y la esperanza”
Catedrático de Sociología en la Facultad de Economía de la Universidad de Coimbra y Distinguished Legal Scholar en la Facultad de Derecho de la Universidad de Wisconsin-Madison. Además, es director del Centro de Estudios Sociales de la Universidad de Coimbra y coordinador del Observatorio Permanente de la Justicia Portuguesa, en la misma universidad.
Traducción simultánea.
11.00-11.30
Pausa-café
13.30-15.00
Pausa-almuerzo
Marina Garcés
Universitat Oberta de Catalunya
“El contratiempo de la emancipación. Reflexiones desde la Educación”
Profesora agregada de los Estudios de Artes y Humanidades en la Universitat Oberta de Catalunya. Su trabajo se centra en el ámbito de la política y el pensamiento crítico, y en la necesidad de articular una voz filosófica capaz de interpelar y comprometer.
17.30-18.00
Cierre de la Conferencia
Inscripciones
Seleccionar el tipo de inscripción.
Miembros institutos, comités y ponentes mesas redondas
Tarifa general
€115
Estudiantes
Tarifa general
€100
General
Tarifa general
€250
Libro
La idea de organización de IRED'19 surge a raíz de las reflexiones de esta publicación.
Educación 2018-2020. Retos, tendencias y compromisos
En el volumen impulsado por IRE-UB, que ha contado con la participación del Instituto de Investigación e Innovación Educativa de la Universidad de las Islas Baleares, varios autores reflexionan sobre los retos y las tendencias en educación, al tiempo que apuntan sus propios compromisos en las cuestiones que abordan.
Mediante artículos breves, se tratan aspectos como las características y la identidad de la formación universitaria, así como sus implicaciones en el desarrollo de la sociedad; las nuevas tendencias en metodologías de investigación educativa; la orientación que adquiere la formación de los docentes; la formación en disciplinas educativas específicas, y los valores en educación ante la responsabilidad social.
