Plan de estudios

Postgrado y Master en Autoliderazgo y Conducción de Grupos

El Máster en Autoliderazgo y Conducción de Grupos consta de dos módulos equivalentes cada uno a un curso lectivo. A continuación encontrarán los objetivos específicos de cada módulo así como el detalle de los programas.

Primer curso: Formación en Habilidades

Dotar a los participantes de los contenidos teórico-prácticos y técnicos implicados en el desarrollo de las estructuras y de los procesos grupales en sus diversos ámbitos y modalidades de aplicación. Potenciar y entrenar la adquisición de habilidades personales y profesionales en el Autoliderazgo y conducción de los grupos.
primer curso

1. Bases del análisis en Psicología de Grupos

  • Habilidades y actitudes en los grupos.
  • Conflicto y cambio de actitudes.
  • Observación de la comunicación grupal.
  • Los roles en los grupos.
  • Estructura y procesos de los grupos.
  • El liderazgo en los grupos.
  • Cierres grupales.

2. Perspectivas de la intervención psicosocial en grupos (I)

  • Grupos en el contexto de la salud.
  • Grupos cooperativos.
  • Grupos creativos en la formación experiencial.
  • Grupos en las instituciones sociales.
  • En la toma de decisiones.
  • Grupos en la Formación Continuada.

3. Perspectivas de la intervención psicosocial en grupos (II)

  • Los grupos actuales en internet.
  • Los grupos y los movimientos sociales.
  • Los grupos en las organizaciones actuales.

4. Las habilidades simbólicas del conductor de grupos

  • El AT aplicado a la dinámica de grupo.
  • Análisis de creencias, normas, valores y estereotipos de conducta.
  • Comunicación. Estructura del argumento de vida.
  • Experimentación de las emociones básicas.
  • Análisis de los juegos psicológicos.
  • Caricias: Transacciones e Interacción simbólica.

5. Las habilidades psicodramáticas en el conductor de grupos

  • El grupo y el equipo en la visión psicodramática.
  • Exploración de vínculos y roles en la práctica grupal.
  • Exploración psicodramática del Rol Profesional.
  • Entrenamiento en técnicas psicodramáticas de Conducción Grupal.
  • Fases de la sesión psicodramática.

6. Las habilidades dialécticas i heurísticas del conductor de grupos

  • El darse cuenta.
  • El aquí y el ahora.
  • Las polaridades.
  • El ciclo de la satisfacción de las necesidades.
  • Los mecanismos de defensa.
  • El trabajo gestáltico con los sueños.
  • Las escenas temidas del conductor de grupo

7. Las habilidades espacio-corporales en el conductor de grupos

  • El trabajo corporal.
  • Lo emocional y lo corporal en los grupos.
  • El terapeuta bioenergético.
  • Actitud bioenergética.
  • El terapeuta. Función de su estructura de carácter.
  • Precauciones en el trabajo bioenergético.

8. Habilidades del conductor en grupos intensivos

  • Objetivos de los grupos maratón.
  • Distintas orientaciones.
  • Reglas de los grupos maratón.
  • Procesos intra-inter personales implicados.
  • La figura del conductor.

9. El T-group como instrumento de formación en el análisis y conducción de grupos

  • Los orígenes del T-Group
  • Características y Objetivos del T-Group.
  • Instrumentos de observación y de análisis del grupo.
  • Áreas de entrenamiento y capacitación en el T-Group.
  • Procesos intra - inter personales implicados.
  • Los roles y estrategias del conductor.

10. Los grupos en las nuevas tecnologías

  • El trabajo en equipo, sus condiciones y características.
  • Group-ware y Ciber-grupo.
  • El trabajo cooperativo en red.
  • Herramientas informáticas para el trabajo de grupos.

11. Trabajo Personal Supervisado

  • Determinación y control de objetivos.
  • La gestión del tiempo.
  • Las habilidades de información en las TIC.
  • Los esquemas de organización de contenidos.

12. Tutorías

  • Análisis de problemas y toma de decisiones.
  • La elaboración de los informes de observación.
  • El desarrollo de la función de retro-alimentación.
  • La utilización de la tecnología del CVW.

13. Evaluación de habilidades en la Conducción de grupos

  • Competencias, valores y actitudes en el conductor de grupos.
  • El análisis de la actividad grupal.
  • El desempeño de los roles profesionales.

Segundo curso: Supervisión y Desarrollo de Equipo

Dominar los aspectos metodológicos específicos de la Investigación y la intervención grupal en la línea de la investigación – acción. Potenciar el análisis observacional a través de la supervisión dirigida. Nuevas estrategias formativas para la intervención en grupos. La obtención del título de Máster, implica la presentación y defensa pública de un Proyecto de Intervención Grupal en la fecha establecida, como culminación práctica de los contenidos teóricos y la aplicación de las técnicas grupales en la sociedad.
segundo curso

1. Metodología de la investigación grupal

  • Herramientas para el análisis y la evaluación de procesos y estructuras grupales: programa Socios.
  • Sesiones de Análisis de la Actividad Grupal (AAG) y metodología de investigación – acción.
  • Diseño de sesiones técnicas.

2. Supervisión de observaciones grupales

  • Sesiones de análisis de la observación de incidentes críticos para la adquisición práctica de la supervisión.
  • Sesiones de observación de training group.
  • Sesiones de feedback del training group.
  • Sesiones mensuales de supervisión y análisis del training group.

3. Áreas de aplicación grupal. Ámbitos y campos

  • Especialización de la actividad grupal para la formación de equipos aplicados a organizaciones, a terapia, problemas sociales, formación, prevención, educación formal, etc...
  • Análisis interpretativo de los hechos (paralelismo con otros grupos de intervención: clínicos, educacionales, organizacionales, etc.).

4. Seminarios monográficos

  • Gestión de la innovación.
  • Mediación grupal.
  • El cambio personal y grupal.
  • Intervención en grupos y Talleres.
  • Sesiones con invitados propuestos por la dirección del Máster (ámbito investigación).

5. Los grupos en las nuevas tecnologías

  • El trabajo en equipo, sus condiciones y características.
  • Ciber-grupo.
  • Herramientas informáticas para el trabajo de grupos.
  • Ciber – Feder.

6. Proyecto final de investigación e intervención grupal

  • Diseño y preparación del proyecto de intervención.
  • Tutorías del proyecto de intervención.