SEMINARIS

Dins el curs s'anomenen seminaris les sessions de 3 hores preparades per tres alumnes sota la supervisió d'un professor del curs. Els objectius dels seminaris són donar als alumnes l'oportunitat d'aprofundir en un determinat tema, aprendre a exposar-lo, i facilitar el debat i la participació.

Tots els alumnes han de preparar un mínim de 3 seminaris al llarg del Màster.

Per tal de garantir els objectius i la qualitat de les sessions dels seminaris, es recomana seguir els següents passos:

Els alumnes escullen el seminari que, en grups de tres, pensen preparar sota la supervisió d'un professor responsable preestablert.

Cinc setmanes abans de la sessió del seminari els alumnes es posen en contacte amb el professor-supervisor i tenen amb ell una primera trobada on els indica quin és l'objectiu del seminari, i els suggereix com preparar el tema i com repartir-se la feina.

Després de preparar el tema, uns dies abans de la sessió de seminari els alumnes tenen una segona trobada amb el professor-supervisor. Aquest els fa les últimes observacions i entre tots concreten el repartiment del temps d'exposició durant la primera part de la sessió (màxim 90 minuts) i l'exercici, cas pràctic, projecte o informe que s'hagi de debatre en la segona part (60 minuts).

El dia de la sessió del seminari, cada un dels tres alumnes responsables del seminari fa una exposició de 20 a 30 minuts seguida de col·loqui. Després de la pausa, es fan tres grups d'alumnes, que discuteixen o analitzen un exercici, cas pràctic, projecte o informe, etc. durant 40 minuts. Finalment es fa una posada en comú d'uns 20 minuts.

Avaluació dels seminaris: coneixements i continguts; esforç i treball individual; treball en equip; exposició i foment de la participació; presentació oral; mitjans audiovisuals; comunicació no verbal i estímul a la participació.