Desde 1987 la Universitat de Barcelona venía impartiendo un curso de Master como título propio que fue un curso de referencia en el àmbito de la formación de profesores y en la investigación en didáctica de español como lengua extranjera. La colaboración de los profesores agregados y catedráticos de las EOI asi como los profesores de la UPF ha sido vital para el desarrollo de este curso.

A partir del curso 2006-07, siguiendo la ordenación vigente, la Universitat de Barcelona junto con la Universitat Pompeu Fabra ofrece un Master Oficial de acuerdo con las previsiones del Espacio Europeo de Educación Superior. Esto permite desarrollar plenamente el caracter interuniversitario y europeo que ya había tenido hasta ahora, con la posibilidad de que los alumnos que quieran obtener la Mención Europea para su Título podrán optar por cursar su último semestre en las universidades de Berlín, Estocolmo, Groningen, Praga, Salerno y Southapton.

Este Master Oficial tiene una orientación con un carácter profesionalizador y otra con un carácter de formación para la investigación. La primera debe permitir a los titulados desarrollar su actividad profesional con una excelente formación en el campo de la didáctica del Español como Lengua Extranjera. La segunda orientación dirigida a la formación de investigadores en el campo de la didáctica de E/LE permitirá a los estudiantes que cursen los créditos correspondientes integrarse en la oferta de investigaciones y estudios que se organizen en el ámbito del doctorado.

El currículo comprende 90 créditos que se cursan a lo largo de tres semestres.

El curso esta constituido por diez materias obligatorias y diecisiete optativas; más los créditos que se obtienen mediante los prácticum y el proyecto de investigación final o el trabajo final sobre materiales docentes y curriculums.

Este curso está estructurado en cuatro módulos comunes y tres módulos distintos según se elija cursar la orientación profesionalizadora o la orientación de formación en investigación.

Los módulos profesionalizadores ponen el énfasis en el prácticum, mientras que los otros acentúan la dimensión en investigación, aunque ambos contribuyen a dar una formación avanzada en el campo de la didáctica del Español como Lengua Extranjera.

Los alumnos que opten por obtener la mención europea deberán cursar la mayor parte del último trimestre en una de las universidades no-españolas con las que tenemos convenio.

Los alumnos que hayan cursado la versión investigadora podràn integrarse como alumnos de doctorado en el programa correspondiente del departament de Didáctica de la Llengua i la Literatura