• Responder a la demanda de profesionales en el campo de Español como lengua estrangera (E/LE)

• Contribuir a incrementar la calidad de la docencia de E/LE en todo el mundo

• Promover el desarrollo de la competencia intercultural de profesores y alumnos de E/LE

• Favorecer a través de la movilidad y el intercambio la integración europea

• Fomentar la investigación específica en Didáctica de E/LE y por extensión de L2

Los estudiantes deberán alcanzar una mayor

- Familiaridad con el campo profesional relacionado con la didáctica de ELE (español lengua extranjera). Autores, instituciones, materiales didácticos y recursos existentes, papel que desarrollan la literatura, los productos multimedia, etc.

- Capacidad para actuar en contextos diferentes como profesor que puede trabajar tanto en la planificación de los procesos de aprendizaje y enseñanza como en el desarrollo de esta docencia junto con el fomento de los procesos de adquisición asociados.

- Familiaridad con los modelos de evaluación de la competencia lingüística existentes y capacidad para evaluar los procesos de aprendizaje de ELE.

- Capacidad para comprender la investigación que se lleva a cabo en la enseñanza y aprendizaje de las L2 (segundas lenguas) y de ELE, en particular. Capacidad para emprender investigaciones tuteladas en este ámbito.

- Capacidad para utilizar de manera reflexiva las TIC integradas en un entorno didáctico referido a las L2.

- Capacidad para la autoformación y para contribuir a los procesos de formación continua de profesores de ELE.