Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura Imatge de diagramació
Imatge de diagramació
images_7_peque.jpg
 
Presentació
Inici
Objectius
Destinataris
Informació General
Preinscripció i accés
Dades d'interés
Informació Acadèmica
Programació
Programes i professorat
Horaris i calendari
Racó de l'Estudiant
Avisos i notícies
Àrea privada
Facultat de Formació del Professorat

Passeig de la Vall d'Hebron 171 08035 Barcelona

Telèfon: 93 403 51 20
Fax: 93 403 51 21
Correu electrònic:
masters_fprofessorat@ub.edu
Imatge de diagramació
 

Novetats
Presentació
El Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura, recollint l'experiència del Doctorat en Ensenyament de Llengües i Literatura, s'adreça a la formació d'investigadors capaços d'analitzar els processos i les relacions d'ensenyament-aprenentatge que es produeixen a les classes de llengua i literatura, d'aportar elements de crítica i de reflexió a la pràctica educativa, d'elaborar i aplicar eines i recursos d'avaluació dels aprenentatges lingüístics i literaris, etc. En definitiva, es proposa formar investigadors que puguin fer propostes d'intervenció que ajudin a superar els problemes que afecten l'educació lingüística i literària en la sociatat actual.

Atesa aquesta perspectiva aplicada, la participació en un màster com el present és una forma excel·lent de millorar la formació del professorat dels diferents nivells educatius. També, la millor manera de fer front, directament, als problemes i els nous reptes que planteja l'educació actual. El plurilingüisme, el multiculturalisme, l'aprenentatge simultani de dues o més llengües estrangeres, la correcció i eficàcia comunicativa dels infants i el joves, l'adquisició de la lectura i l'escriptura, la capacitat d'expressar-se oralment i per escrit en contextos formals, la utilització de la literatura o el cine i la seva aplicació didàctica com a eines de creixement personal, l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació com a instrument d'aprenentatge, etc., són temes plantejats des de les pròpies escoles i instituts per part del professorat més preocupat, i alhora constitueixen els focus d'atenció prioritària del màster.
 

© Universitat de Barcelona