LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Y PROFESSORADO E INVESTIGADORES ASOCIADOS

(100160) Intervención social, enfoque dialógico y desigualdades sociales y culturales

Análisis de las desigualdades y las vías para su superación en los ámbitos social y educativo. Estudio de grupos culturales, relaciones de género y educación. La investigación que se desarrolla se basa en la metodología comunicativa, internacionalmente reconocida para la investigación de los grupos culturales.

(100161) Sociología de las organizaciones y de las profesiones

Las sociedades avanzadas son sociedades de profesiones y organizaciones. Ambas formaciones sociales son claves para entender los procesos sociales, porque actúan como un puente entre los niveles micro y macro, y concentran recursos y conocimiento, dos aspectos fundamentales para el cambio social. Las profesiones son grupos organizados que controlan un mercado y un área de conocimiento. Son la elite del capital humano en una sociedad y ocupan un lugar central en las estructuras del Estado y en las organizaciones. Existen muchas profesiones y semiprofesiones que luchan por crear un espacio de hegemonía dentro del mercado. En este proceso contribuyen a definir los problemas sociales, las necesidades, a crear nuevos servicios, e influyen en la dinámica social. Un aspecto significativo es la comunicación entre profesiones y la interdisciplinariedad a la hora de abordar problemas sociales.

(100162) Sociología de la salud y de los sistemas sanitarios

En sociología de la salud y de la calidad de vida se investiga sobre aspectos referentes a la medicina, la vejez, la gerontología social y las deficiencias. Se debate sobre la salud, la sexualidad y el género. No se obvian, sin embargo, aspectos de estructura, como el análisis de la estructura del sector sanitario de Cataluña y del Estado Español. Los objetivos más concretos son el desarrollo de una sociología de la morbilidad y de la mortalidad. Un ejemplo de este interés es la investigación sobre el significado de la muerte. Se trata de un tema complejo y que demanda mucho coraje investigador. Dentro de los estudios sobre salud y género, la línea de investigación analiza dos áreas: 1) mujer y trabajo, y 2) mujer y soledad.

(100164) Sexualidad, mujer, reproducción y familia

Esta línea de investigación tiene como objetivos:

1. El estudio de las interacciones sociales en la transformación de las relaciones de género, principalmente, en contextos educativos y de formación, así como en otros contextos sociales. Analiza la intersección de las dimensiones de género, identidad cultural y educación en los procesos de exclusión social existentes en la sociedad del conocimiento, y estudia qué interacciones sociales aportan elementos para su superación.

2. Investigaciones, actividades de formación, tareas de soporte y asesoramiento técnico con y para aquellos colectivos más invisibilizados de nuestra sociedad: madres solas con hijos/as a cargo, jóvenes en situación de riesgo, adolescentes en construcción de su identidad y autonomía, y mujeres. Considera todos aquellos colectivos como sujetos de derechos, protagonistas de la construcción de otra realidad social, y no como seres pasivos, simples objetos de estudio, socialización y control. Utiliza una perspectiva crítica del control social. Ésta no puede ser parcelada dentro de los “límites” de ninguna disciplina científica, ya que el control social, en tanto que comportamiento normativamente definido como “social”, es una manifestación visible de la totalidad de factores que condicionan la acción del ser humano en una sociedad concreta.

3. Desarrollar una perspectiva sociológica sobre la sexualidad, hacer entender que la sexualidad es un producto social, desarrollar instrumentos teóricos y estrategias analíticas para el análisis de la sexualidad.

(100166) Análisis y evaluación de sistemas y políticas educativas

Vivimos en la sociedad en red, globalizada y eso nos plantea nuevas oportunidades y riesgos. La Escuela y la Universidad, como todas las instituciones sociales, necesitan adaptarse a los nuevos retos plateados, con la intervención de todos los actores implicados. La investigación en esta línea analiza esta nueva situación, desde dos perspectivas diferentes. Un primer enfoque examina los sistemas educativos de forma comparada y propone ideas para una educación más competitiva dentro de la sociedad global. Un segundo enfoque propone que el nuevo contexto requiera arriesgarse con una educación más dialógica y crítica, con tal de alcanzar una sociedad más igualitaria, laica, intercultural, participativa y democrática. Esta línea de investigación trata sobre las intervenciones sociales y las políticas públicas y sus efectos para avanzar hasta los objetivos nombrados anteriormente.

(100167) Sociología de la producción cultural

Los objetivos son:

1. La realización de investigación sociológica dentro de los ámbitos de las artes y la cultura, la profundización teórica del análisis de la dinámica artística y cultural i, más generalmente, la promoción de este tipo de estudio.

2. El análisis de la dinámica cultural urbana. Esta investigación analiza, además, la realidad socioeconómica y organizacional de los diversos sectores de actividad cultural y examina los flujos intra e intersectoriales, la articulación entre producción y consumo, la relación y la gravitación cultural de la ciudad.

3. El análisis de problemas de economía y de comportamiento económico desde la perspectiva cultural y del cambio institucional, el análisis de los aspectos económicos y sociales de la producción cultural.

(100168) Sociología política, democracia y movimientos sociales

El estudio del cambio social puede abordarse desde diferentes disciplinas. Hacerlo desde la sociología implica poner el acento sobre las transformaciones de las estructuras sociales y centrarse en los cambios significativos de éstas. Esto no exige necesariamente hacer un uso exclusivo de la macrosociología, pero comporta que los estudios llevados a término se orienten en poner en relación sistemática el fenómeno estudiado, que puede ser microsocial, con la estructura social, por tanto, a apoyar también en la microsociología. De otro lado, en la tradición de la buena sociología, el estudio del cambio social es equivalente al estudio de la estructura social. El hecho de subrayar el cambio y no la estructura deriva de la constatación de que estamos en el centro de una gran inflexión histórica y que, en consecuencia, el cambio social está y estará en el orden del día. Se hace rápidamente evidente, si observamos la realidad social que nos envuelve, que vivimos en una época de transición: el sistema social que originará la sociología misma, y sobre lo que sabemos mucho gracias a ésta, ha llevado al límite de sus potencialidades y tensiones internas y las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza y, como consecuencia, está dando lugar a una verdadera aceleración histórica presidida por la incertidumbre. El impacto de esta época de transición ha estado bien captado por muchos de los sociólogos importantes que se sitúan dentro de la tradición de la sociología no convencional, como son Barrington Moore, Offe o Wallerstein.
Esta línea de investigación lleva a término algunas investigaciones sobre algunas de las formas emergentes de conflicto social que se han dado en las sociedades europeas contemporáneas con el objetivo de contribuir, a partir de esta aportación empírica, a poner las bases teóricas y empíricas que permitan comprender los problemas de la democracia y las características del conflicto social de la nueva sociedad. Además, la investigación en esta línea examina la interacción entre la globalización y transformación de las estructuras estatales, con un acento especial en los cambios relacionados con la Unión Europea. Finalmente, se analizan desde diferentes corrientes la dinámica ciudadana, tanto desde el lado de la responsabilidad política, es decir, del grado de sensibilidad de los gobiernos en relación a las demandas ciudadanas, como el de la organización y desarrollo de las nuevas vías de participación de la sociedad civil, al margen, muchas veces, de los partidos políticos.

(100189) Territorio, población y ciudadanía

Esta línea de investigación se interesa por el entorno del territorio y la población, entendidos como un soporte de relaciones el primero, y como protagonista de ciudadanía (derechos y deberes) el segundo. La investigación se propone describir y explicar las potencialidades y las constricciones de la urbanización dispersa en el desarrollo de las relaciones sociales, focalizando el análisis en la movilidad residencial y en las implicaciones sobre las relaciones familiares (de solidaridad y ayuda) y en aquellas otras que tienen que ver con el desenvolvimiento de la ciudadanía (participación). Además, la línea de investigación analiza los procesos de exclusión que se producen dentro del contexto de los cambios en el papel de las ciudades introducidas por la globalización (paro estructural, marginación social en la ciudad, “ghettos”).