Titulacions de procedència

D'acord amb els criteris humanístics i interdisciplinaris del màster, així com amb els perfils professionals de sortida, es considera necessari deixar oberta la matriculació a un ventall ampli de titulacions. D'aquesta manera, es preveu el treball amb grups i equips mixts i interdisciplinaris. Tanmateix, es pot anticipar que les titulacions de procedència més idònies seran les de Disseny (en qualsevol de les seves branques d'especialització, tant a nivell de llicenciatura com de diplomatura), Belles Arts, Comunicació Audiovisual, Ciències de la Informació, Arquitectura i llicenciats en qualsevol de les branques tradicionals de Filosofia i Lletres.

Tipus i perfil d'alumnat

El màster preveu dos tipus fonamentals d'alumnat:

• Alumnat procedent de les antigues escoles d'Arts i Oficis que hagi obtingut el títol de diplomat o graduat superior equivalent a 180 crèdits ECTS. Aquests alumnes hauran de cursar els mòduls d'anivellament (60 crèdits ECTS) per poder cursar, posteriorment, els mòduls de màster.
• Alumnat que hagi obtingut el títol de llicenciat, en qualsevol de les branques d'Humanitats i afins que s'han referit abans, equivalent a 240 crèdits ECTS. Aquests alumnes poden cursar els mòduls de màster (60 crèdits ECTS) sense haver de cursar els mòduls d'anivellament. Tanmateix, la comissió de màster pot recomanar a alumnes amb carències curriculars (això és, alumnes procedents de llicenciatures no afins) que cursin els mòduls d'anivellament.

Atenent a la doble especialitat del màster (acadèmica o professional), es contemplen dos perfils diferenciats:

• Professionals que desenvolupin la seva activitat dins el camp de la comunicació gràfica i que ja tinguin uns coneixements amplis d'ofici, de caràcter empíric, i amb titulació acadèmica a nivell de diplomatura.
• Llicenciats que, per al seu desenvolupament professional, necessitin una especialització en el camp de l'expressió de la Tipografia.

En resum, el màster contempla els següents destinataris:

• Alumnes amb grau professional de 180 ECTS que vulguin seguir una especialització en el camp professional i que pretenguin seguir després amb una formació contínua de tercer cicle.
  
• Alumnes amb grau professional de 180 ECTS que vulguin completar la seva formació de caire acadèmic i disciplinar per tal d’adquirir un major bagatge de coneixements.
  
• Alumnes amb un grau universitari de 180 ECTS que vulguin seguir una especialització en el camp professional i que es vulguin capacitar per a seguir després amb una especialització professional amb reconeixement de tercer cicle.
  
• Alumnes amb un grau universitari de 240 ECTS que vulguin seguir una especialització en el camp professional i que es vulguin capacitar per a una formació posterior en una supraespecialització professional.
  
• Alumnes amb un grau universitari de 240 ECTS que vulguin seguir la seva formació acadèmica dins un entorn disciplinari especialitzat.
  

Capacitats i competències de l'alumnat

L'alumne ha de ser capaç de:

1. Cultivar una actitud dialèctica entre disciplina, entorn, ús, tecnologia i ideació.
2. Integrar nous coneixements i reformular la pròpia formació.
3. Responsabilitzar-se de les pròpies preses de decisió i saber-les argumentar per tal de construir nous paradigmes metodològics.
4. Evolucionar les capacitats d'observació de la realitat per poder destriar els valors fonamentals dels circumstancials.
5. Desenvolupar sistemes d'anàlisi crítica que reverteixin en l'evolució del corpus de coneixements de la comunicació gràfica.
6. Desenvolupar processos de síntesi coherents i concloents.
7. Demostrar uns coneixements generals, a nivell d'usuari, dels sistemes informàtics associats als processos de gestió, creació i producció en l'àmbit de la comunicació gràfica.
8. Establir relacions entre el propi individu i el grup de treball, adequant-les a cada situació.

L'alumne ha de conèixer i dominar:

1. L'expressió amb els diversos sistemes de presentació de continguts textuals per tal d'establir-ne els paràmetres d'actuació relatius a cadascun d'ells.
2. El maneig dels programes informàtics dedicats a la creació alfabètica, entorns Windows i Mac.
3. Les estructures narratives pròpies de cada mitjà d'informació i comunicació gràfica.
4. Les tècniques de presentació, rendering.
5. Els processos de manipulació i producció industrials.
6. Els processos de manipulació i producció del producte singular.