El nostre equip

Núria Pérez-Escoda – Directora

Doctora en Ciències de l’Educació per la Universitat Autònoma de Barcelona.
Professora titular del Departament de Mètodes d’Investigació i
Diagnòstic en Educació de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona.
Coordinadora del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) de la Universitat de Barcelona.
Els seus temes principals de recerca són: l’educació emocional, l’orientació personal i professional i la inserció laboral.

Antoni Giner – Director

Doctor en Pedagogia. Llicenciat en Psicologia. Màster en Psicoteràpia familiar Sistèmica i Màster en Educació per a la Ciutadania i en Valors. Expert en Psicologia-Coaching acreditat pel Col·legi de Psicòlegs de Catalunya (COPC). Inspector del Departament d’Ensenyament. Professor de la Facultat d’Educació de la UB i membre investigador del GROP. Coordinador del Projecte Escolta’m i membre del grup de treball Coaching Educatiu. Formador expert en temes de: conflictes i mediació, creixement personal, gestió emocional, lideratge, coaching, comunicació, i psicoteràpia familiar sistèmica. Co-autor dels llibres:  El coaching en educación (2015),  Adolescencia, aprendizaje y personalidad (2012)  y La tutoría y el Tutor. Estrategias para su práctica (2008) , entre d’altres, així com autor de diferents articles especialitzats.

·····

Gemma Pérez – Coordinadora

Llicenciada en Psicologia. Màster en Psicoteràpia Familiar Sistèmica. Coordinadora del Postgrau Mentoria i Coaching Educatiu de l’ICE de la UB. Experta en Psicologia-Coaching acreditada pel Col·legi de Psicòlegs de Catalunya (COPC). Inspectora del Departament d’Ensenyament. Professora de la Facultat de Psicologia de la UB. Formadora experta en temes de: conflictes i mediació, creixement personal, gestió emocional, lideratge, coaching, comunicació i psicoteràpia familiar sistèmica. Coordinadora del Projecte Escolta’m i membre del grup de Coaching Educatiu de l’ICE de la UB. Autora de diferents articles especialitzats.

·····

Marta Domènech  – Suport a la docència

Diplomada en Treball Social i Llicenciada en Antropologia. Treballa des de fa més de 17 anys des del Tercer Social i l’Administració Pública desenvolupant projectes de ciutadania, immigració, gent gran, drets humans, pau i solidaritat, infància i educació i actualment, d’habitatge social.

·····

Rafel Bisquerra

Catedràtic d’Orientació Psicopedagògica a la Universitat de Barcelona (UB), director del Postgrau en educació emocional i benestar i del Postgrau en Intel·ligència Emocional a les Organitzacions de la UB. Fundador i primer director del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) i dinamitzador de les Jornades d’Educació emocional que se celebren anualment des de 2005. Algunes de les seves publicacions són Psicopedagogía de las emociones, Cuestiones sobre bienestar,  Educación emocional. Propuestas para educadores y familias, Inteligencia emocional en educación, Universo de emociones, 10 Ideas clave. Educación Emocional, Gimnasia emocional y coaching, Diccionario de emociones y fenómenos afectivos, La fuerza de la gravitación emocional, Política y emoción, entre d’altres.

·····

Òscar Borràs

Coach educatiu i professor de secundària. Especialitzat en la motivació de joves i la formació de docents. Màster en coaching educatiu, PNL i intel·ligència emocional. Màster en aplicació de les noves tecnologies en educació. Formador de formadors en salut emocional.  Col·laborador del grup de Coaching Educatiu de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UB. Formador de l’ICE de la URV. Membre fundador del grup Perspectiva i Canvi de Tarragona. Col·laborador del projecte de La Akademia. Autor del llibre La fórmula de l’adolescència a l’èxit i la felicitat.

·····

 
Roger Brufau

Diplomat en Educació Social i Llicenciat  en Psicologia. Màster en Teràpia Familiar i Coaching Sistémic. Co-Fundador de Sparkling Strategies. Professor de postgrau  i màster a la Universitat de Barcelona i la Universitat Autònoma de Barcelona. Supervisor d’equips socials, sanitaris, educatius i empresarials a Catalunya i a la resta de l’Estat Espanyol. Consultor d’empreses i institucions. Col.laborador a Televisió Espanyola (TV2)  al programa “Yo, Mono”.

·····

David Bueno

Professor i investigador de la Secció de Genètica Biomèdica, Evolutiva i del Desenvolupament de la Universitat de Barcelona, i divulgador científic. Especialista en la formació del cervell i en la relació entre neurociència, genètica i comportament, treballa de forma específica  la relació entre neurociència i educació. Ha publicat seixanta articles científics especialitzats i diversos llibres de divulgació, i ha col·laborat en obres especialitzades de neurociència cognitiva i psicobiologia. Ha publicat Cerebroflexia. El arte de construir el cerebroNeurociència per a educadors i Educació per a una cultura de pau. Una proposta des de la pedagogia i la neurociència.

·····

Rosa Casafont

Llicenciada en Medicina i Cirurgia per la Universitat Autònoma de Barcelona, Màster Universitari en Neurociències per la Universitat de Barcelona i Màster en Salut Laboral per la UB. Estudis superiors de música en el Conservatori de Música de Barcelona i estudis de direcció PPD a l’escola Superior d’Administració d’Empreses, ESADE. Formadora en els àmbits sanitari i educatiu. Part de l’equip formatiu de diferents Màsters i Postgraus Universitaris a Catalunya i a l’Estat Espanyol (Màster Universitari oficial en Neurorehabilitació de la UAB (Institut Guttmann); del Postgrau de Neuroeducació de la UB; del Postgrau de Mentoria i coaching de la UB i del Curso de Especialización en educación emocional de la Universidad de Santiago de Compostela). Autora dels llibres: Viatge al teu cervell i Viatge al teu cervell emocional. Coautora de Gimnasia emocional y Coaching sota la coordinació de Rafel Bisquerra i coautora de Educarnos para educar. Neuroaprendizaje para transformar la educación.

·····

 
Toia Castella

Llicenciada en Magisteri, Psicologia, Assessorament Psicopedagògic, Teràpia Familiar i Coaching Sistèmic. Actualment exerceix de psicòloga en una escola, de professora associada del Departament MIDE de la Universitat de Barcelona, formadora/assessora a centres (ICE-UB) i coach sistèmica. Membre del grup de Coaching Educatiu de l’ICE i del COPC i col·laboradora del projecte Escolta’m.

·····

Caroline Copestake

Llicenciada en Psicologia per la Universitat de Barcelona.  Col·legiada al Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya: Counseling en Dol i Pèrdues, Model Integratiu.Relacional per la UB.

Trainer en Focusing i Psicoterapeuta Humanista orientada al Focusing.

Psicoterapeuta Centrada en la Persona (Carl Rogers) i Gestàltica per l’Institut d’Interacció – Barcelona.

Tutora i Docent al Màster REMIND de l’ICE i Formadora del Programa Treva de l’ICE.

·····

Roser Lladó

Llicenciada en Psicologia, Màster en Psicoteràpia de Família i Coach per l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat de Barcelona (UB) i el Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya. Coordinadora de l’Equip de Coaching Educatiu de l’ICE de la UB. Coordinadora de Projectes i Psicoterapeuta de família. Formadora de l’ICE a centres i al Postgrau de Tutoria a primària i secundària. Formadora i assessora per a entitats sense ànim de lucre en projectes de benestar comunitari. Coach educativa i organitzacional. Co-autora del llibre El coaching en educación.

·····

Albert Míguez

Psicoterapeuta psicoanalític. Llicenciat en Psicologia per la Universitat de Barcelona. Màster en Treball Clínic i Salut Mental (UB). Màster en Psicoteràpia Psicoanalítica (URL). Ha estat psicòleg en un CSMA i a presons, i director de l’EAP de Sarrià-Sant Gervasi durant 7 anys. Formador del Professorat per l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UB. Actualment forma part de l’EAP de Ciutat Vella.

·····

Rosa Miralles

Doctora per la Universitat de Lleida. Llicenciada en Psicopedagogia i Diplomada en Ciències de l’Educació en l’especialitat d’educació física. Postgrau en educació emocional. Màster Internacional en Coaching, assessoria personal i professional.  Màster en psicologia de l’esport i coaching esportiu. Especialització en coaching d’equips. Docent associada a la Universitat de Lleida al Departament de Pedagogia i Psicologia, formadora i assessora en educació emocional i coaching educatiu.

·····

 
Mercè Moreno

Llicenciada en Psicologia. Executive Coach certificada, membre fundador de la AEPCO (Asociación Española de Profesionales del Coaching Ontológico).  Post-grau en RRHH, Col·legi de Psicòlegs de Catalunya.  Postgrau en gestió de la petita y mitjana empresa. Postgrau en enginyeria de la formació. Practitioner en PNL. Membre de la Junta Directiva de la Secció de Psicologia Coaching del Col·legi de Psicòlegs de Catalunya. Acreditada pel COPC (Col.legi Oficial de la Psicologia a Catalunya) com a Experta en Psicologia Coaching; Màster en Coaching Organitzacional des del Model de l’Anàlisi Transaccional. Docent formació en Psicologia Coaching al COPC.

·····

 Vicens Olivé

Soci-Fundador de l’Institut Gestalt de Barcelona. Gestalt & PNL-Coach. Professor d’EGB. Postgraduat en Teràpia Cognitivo-Social i en Pedagogia Terapèutica per la Universitat de Barcelona. Terapeuta gestàltic. Diplomat en Psicoterapia Humanista. Col.laborador al Programa SAT de Claudio Naranjo. Formació completa amb PNL.

Especialista en diverses metodologies de Coaching: Transformacional, Sistèmic, Generatiu, Wingwave, etc. Fundador, Didacta i Professor d’Hipnosis i de Coaching amb PNL per Coaches Certificats de l’Associació Espanyola de PNL (AEPNL). Membre Supervisor i Didacta de l’AEGT. Psicoterapeuta reconegut per la FEAP. Formador de Coaching Wingwave acreditat pel Besser-Siegmund Institut d’Hamburg. Certificat en Business Coach per conceptes sistèmics a curt termini pel Besser-Siegmund Institut d’Hamburg. Formador i supervisor en PNL & Coaching. Facilitador del Desenvolupament Organitzacional en empreses i institucions. Coach certificat ACC i ex-vicepresident d’ICF-Espanya. Membre d’honor de l’Associació de Coaching Transformacional (ACT). Coach certificat i membre certificador per l’OCC-Internacional.

Forma part del grup “Mestres de Vida”. Autor de PNL & Coaching, una visión integradora i Comunicación Esencial.

·····

Òscar Puigardeu

Psicòleg. Màster en Necessitats Educatives Especials. Màster en Psicopatologia i Psicodiagnòstic. Màster en Psicoteràpia d’orientació dinàmica. Postgrau en identitat i procesos migratoris. DEA per la universitat Ramon Llull. Formador de l’ICE de la UB. Actualment treballa com a Psicopedagog del CRETDIC de Barcelona, després de realitzar aquesta funció en diversos EAP del Departament d’Ensenyament de la Generalitat.

·····

Joan Quintana

Psicòleg-Coach acreditat pel Col.legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya. Director de l’Institut Relacional. Ha desenvolupat el Model de Transformació Relacional (MTR), que fonamenta les aplicacions en Educació Relacional i en l’enfoc del Coaching Relacional.

·····

Marta Robles

Màster en Relaxació, Meditació i Mindfulness (UB).

Formada com a Professora de Ioga al Sivananda Vedaita Center.

Diplomada en Art Dramàtic i Grau en Història de l’Art per la Universitat de Barcelona.

S’ha format a l’Índia, Mèxic, Àustria i Espanya.

·····

Pilar Sanlorien

Llicenciada en Psicologia. Màster en Intervenció Psicopedagògica i Assessorament Curricular per la Universitat de Barcelona. Ha desenvolupat les seves tasques professionals a l’EAP (Equip d’Assessorament Psicopedagògic) de l’Anoia del Departament d’Ensenyament i actualment és coordinadora del CRETDiC a la Catalunya Central. Col.labora amb l’ICE de la UB en diverses activitats de formació permanent del professorat. Habilitada com a mediadora familiar pel COPC. Ha exercit càrrecs de direcció en serveis educatius. Activitat en l’exercici de la pràctica privada en psicologia. Professora col.laboradora de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

·····

 
Francesc Sedó

Formador en Coaching i Intel·ligència Emocional. Coach Educatiu. Màster en Coaching i Lideratge Personal per la UB. Màster Practitioner en PNL per l’Institut Grestalt. Especialista en Educació Emocional i Llicenciat en Química per la UB. Autor i tutor del curs online: Coaching per a Docents, per l’associació PRISMA. Coautor del llibre Coaching a la pràctica: 10 històries reals d’èxit.

·····

 
Teresa Terrades

Llicenciada en Geografia i Història. Màster de Coaching i Lideratge Personal per la Universitat de Barcelona. Especialista acreditada en Coaching Relacional per l’Institut Relacional (Barcelona). Professora de Secundària a l’IES Escola Intermunicipal del Penedès des de 1989 i actualment també Coordinadora Pedagògica. Formadora de docents i equips directius en educació relacional i emocional. Coordinadora del Centre de coaching i mentoria “La Sastreria” a Vilafranca del Penedès.

·····

Xesca Vela

Llicenciada en Ciències Químiques (Universitat de València). Postgrau en Pedagogia Sistèmica (Institut Gestalt de Barcelona). Màster en Coaching Sistèmic (UAB). Professora de secundària i batxillerat. Creadora de la maleta  pedagogica: JOCOACHING SISTÈMIC. Facilitadora de processos de coaching sistèmic per a docents i per a persones que busquen el canvi.

·····

Anna Viñas

Diplomada en Educació Social. Llicenciada en Psicopedagogia. Terapeuta familiar sistèmica pel CES Girona- Hospital Sant Pau. Ha treballat durant 20 anys a serveis socials d’Atenció Primària. Està especialitzada en l’atenció als adolescents i les seves famílies. És supervisora d’equips, formadora i facilitadora de seminaris i tallers per a professionals. Coautora de l’estudi Las emociones del terapeuta sistémico en juego (2010) i de l’article El professional com a persona. Actualment porta a terme, conjuntament amb la Universitat Ramon Llull, la recerca VALOR HUMÀ que demostra els efectes positius per les persones de treballar des d’un model relacional vincular.

·····