Descripción del curso

El alumnado adquirirá, a través de diferentes metodologías, los conocimientos y las habilidades necesarias de la mentoría y el coaching para ser competente en el arte de acompañar a personas en procesos de crecimiento.

El Postgrado está dirigido a personas que tengan titulación superior (Diplomatura, Licenciatura, Grado…) y está especialmente indicado a docentes de enseñanza infantil, primaria, secundaria y universitaria, profesionales de la salud, responsables de equipos directivos, profesionales que acompañan a familias, formadores que trabajen en el entorno educativo, educadores en espacio de ocio, psicólogos, pedagogos , educadores sociales o padres implicados en la educación.

La metodología de la formación es diversa, desde clases exponenciales, pasando por análisis de casos, dinámicas de grupos, experimentación práctica o espacios vivenciales entre otros. Además, también habrá tutoría grupal e individual donde se trabajará el acompañamiento del alumnado mediante el coaching educativo. Además, el estudiante dispondrá de una aula virtual, donde podrá acceder a los materiales docentes y complementar su formación con las diferentes actividades virtuales propuestas.

El Postgrado tendrá un número máximo de alumnos de 22 personas.

Contenidos

Para poder alcanzar los objetivos marcados se ha pensado en una serie de contenidos, distribuidos en cuatro módulos teórico-prácticos diferentes. El posgrado finaliza con un quinto módulo denominado Prácticum diseñado con un doble objetivo: potenciar la reflexión-acción y aplicar en la práctica los contenidos del curso.

Los módulos temáticos son:

MÓDULO 1: TRABAJO PERSONAL Y PROFESIONAL

6 créditos

«No puedo hacer crecer nadie si no sé crecer yo mismo»

Este módulo es transversal a toda la formación y quiere generar un proceso de crecimiento personal y profesional a través de la vivenciación de un proceso de acompañamiento

MÓDULO 2: FUNDAMENTOS BÁSICOS

6 créditos

Este módulo quiere aportar las bases teóricas y prácticas para llevar a cabo un acompañamiento en mentoría o coaching.

Contenidos:

  • La construcción y el desarrollo de la persona.
  • Mindfulness.
  • Modelo sistémico-relacional
  • Fundamentos de neurociencia
  • Vinculación
  • Resiliencia
  • Liderazgo y organizaciones
  • Mentoría
    • Definición y concepto
    • Metodología
  • Coaching educativo
    • Definición y concepto
    • Metodología
  • Ámbitos de intervención

MÓDULO 3: METODOLOGÍA

6 créditos

Este módulo quiere aportar los contenidos y las habilidades del coaching y la mentoría en educación. Persigue llevar a la práctica los conocimientos teóricos adquiridos previamente.

Contenidos:

  • Metodología en el coaching
  • Metodología en la mentoría

El curso contempla, de forma troncal, sesiones de intervisión de casos, así como llevar casos para trabajar en directo, que permitirán aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso.

MÓDULO 4: ÁMBITOS

4 créditos

«Las herramientas de la mentoría y el coaching se aplican de forma diferente, en función del colectivo al que van dirigidas».

Este módulo quiere aportar las bases para comprender la intervención en los diferentes ámbitos educativos y desarrollar las habilidades para trabajar desde el coaching educativo o la mentoría.

Contenidos:

  • Coaching para docentes
  • Coaching para equipos directivos
  • Coaching para alumnos
  • Coaching para familias

MÓDULO 5: PRÁCTICUM

8 créditos

El prácticum consta de la realización de tres trabajos, estos son:

  • Libro de bitácora:
    Se elaborará una carpeta docente o portafolios individual, donde se recogerán los contenidos trabajados y las reflexiones que se crean pertinentes. Esta carpeta tiene como objetivo posibilitar un trabajo colaborativo y es una buena herramienta para la reflexión-acción.
  • Proceso de coaching:
    Los alumnos llevarán a la práctica un proceso de coaching educativo a lo largo del proceso formativo.
  • Creación y puesta en práctica de un proyecto de Coaching:
    Este trabajo tiene por objetivo integrar todos los contenidos aportados a lo largo del curso, creando y llevando a cabo un proyecto de coaching y / o de mentoría en educación.
    Al final del curso se deberá hacer una breve presentación de la programación en un acto público.

Temporalización

El curso está organizado en un programa que se desarrollará en 750 horas de formación para dar respuesta a los 30 créditos ECTS, las cuales están estructuradas de la siguiente forma:

  • 200 horas de trabajo presencial
  • 150 horas de trabajo dirigido
  • 400 horas de trabajo personal

Las clases presenciales estarán configuradas de la siguiente forma:

  • Formación en 10 semanas a lo largo del curso, siendo el horario los jueves de 17.30 h a 21.30 h.
  • Dos estancias residenciales de fin de semana fuera de Barcelona (una a principio de curso y otra al final).

Se destinarán 10 horas de tutorías personalizadas, presenciales y / o virtuales, para cada estudiante a lo largo del curso con el fin de acompañar al alumno en su proceso de trabajo personal y construcción de proyecto final.

Lugar de realización

Campus Mundet. Paseo de la Vall d’Hebrón, 171. Barcelona (metro Mundet).

Las estancias residenciales se realizarán fuera de Barcelona.

Fechas

De octubre de 2019 a septiembre de 2020.

Precio

2.300 €

A este precio se le añadirán 70 € en concepto de servicios específicos y de apoyo al aprendizaje.

Las estancias residenciales se abonarán aparte.

Idioma

En catalán o castellano (en función de la lengua de comprensión de los estudiantes).