Jornada del I Seminari Internacional d'Orientació "Adults emergents, transicions i orientació"

Els Simposia celebrats a continuació han reunit a 30 professors universitaris que treballen en el camp de l'Orientació, pertanyents a 13 universitats espanyoles (Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Huelva, Universitat Jaume I, Universitat de La Laguna, Universitat de Las Palmas, Universitat de Lleida, UNED, Universitat del País Basc, Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, Universitat de Sevilla, Universitat de Valladolid, Universitat de Zaragoza). S'ha comptat, també, amb la participació de la Sra. Àngels Alegre, Sotsdirectora General d'Atenció a l'Estudiant, Orientació i Inserció (Secretaria General d'Universitats), qui en la seva conferència va posar l'accent en la importància que adquireix el desenvolupament de sistemes d'orientació en la Universitat com criteri de qualitat a considerar de cara a l'Estratègia Universitat 2015.

La reunió d'aquestes persones expertes en orientació es produeix en un moment en el qual està obert un ampli debat en la nostra societat entorn de la qualitat de l'educació. Els criteris d'excel·lència definits posen de manifest les debilitats del nostre sistema: en el rendiment dels estudiants espanyols (taxes de fracàs i abandó) i en les transicions acadèmiques i laborals, afectades per la crisi econòmica. Tot això, juntament amb el desplegament del Sistema Nacional de Qualificacions, posen en evidència la necessitat de desenvolupar un sistema d'orientació integral que doni coherència i continuïtat a les diferents estructures de formació al llarg de la vida. L'intens debat suscitat es va centrar en el desenvolupament de l'orientació en el nostre país, tant en els àmbits educatius com sòcio laborals, en el paper de les universitats i en les problemàtiques i nous reptes que actualment es plantegen en aquest camp.

Fruit d'aquest debat, s'ha creat una xarxa de treball interuniversitari, compromesa amb la promoció i el desenvolupament d'un sistema d'orientació de qualitat en el nostre país, que promogui el coneixement científic i la seva transferència social. Aquesta xarxa articularà els seus esforços entorn de sis eixos:

1. L'elaboració de propostes tendents a una millor regulació legislativa de l'orientació i la creació d'institucions oficials que garanteixin el dret a l'orientació, així com la seva promoció i desenvolupament.

2. La visibilització del paper de l'orientació en la societat, a través de la difusió en: els mitjans de comunicació i Internet, els congressos i les publicacions en revistes científiques.

3. La clarificació i el consens respecte als referents conceptuals, i la visualització del "mapa" actual de les estructures, programes, models d'intervenció i professionals que intervenen en orientació en el nostre país.

4. L'elaboració del "mapa de la recerca" en l'orientació, les línies de treball obertes i les dimensions abordades pels diversos equips investigadors.

5. La promoció d'espais de trobada i intercanvi, a partir de les associacions, nacionals i internacionals, de caràcter acadèmic, científic i professional.

6. La formació dels professionals de l'orientació. La identificació del mapa de matèries vinculades a l'orientació en els graus i màsters universitaris en les universitats espanyoles, a fi de promoure la professionalització dels orientadors en tots els àmbits d'exercici.

Són les mesures prioritàries d'aquesta nova xarxa, acords amb la Resolució del Consell i dels Representants dels Governs dels Estats de la UE sobre el Projecte sobre l'enfortiment de les polítiques, sistemes i pràctiques en matèria d'orientació permanent a Europa (2004). Aquesta institució, igual que l'OCDE, l'OIT, i el CEDEFOP, recomana la creació i el desenvolupament d'un sistema d'informació i orientació que assumeixi el dret a l'orientació, faciliti l'accés dels beneficiaris, disposi d'orientadors qualificats, estableixi procediments adequats i asseguri la coordinació de programes i serveis d'informació i orientació.