Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Logo Universitat de Barcelona Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació Imatge de diagramació
Inici Departament Inici UB   
Imatge de diagramació
Organització i composició Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació
Informació i activitat del Departament
Organització i composició
Direcció i Secretaria Acadèmica
Secretaria Administrativa
Directori de Personal
Docència
Grups de recerca
Doctorat
Enllaços d'interès
 
Icona d'informació

Per a més informació:

Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Campus Mundet
Edifici de Llevant, 2a planta
Passeig de la Vall d'Hebron, 171
08035 Barcelona
Telèfon: 93 403 50 01
Fax: 93 403 50 11
Correu: dep-mide@ub.edu

Com arribar?
Localització i contacte

Imatge de diagramació Imatge de diagramació  
 
Personal docent
 
Manuel Álvarez
Manuel Álvarez González
Titular d'Universitat
 
Àmbits d'especialització docent i de recerca:

- Orientació Professional
- Maduresa per la carrera
- Educació emocional
- Transicions acadèmiques
- Orientació i tutoria universitària i no universitària

- Disseny i aplicació del model portafoli en l'avaluació de l'aprenentatge
Universitari (1998- 2002)
- Elaboració i avaluació de materials de tutoria universitària (2002- 2004)
- Formació per a la tutoria universitària en el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior a la universitat de Barcelona (La tutoria universitària: Guia pràctica) (2005- 2007)
- Membre fundador del Patronat de la “Fundació per a l'Educació Emocional” (FEM).

   
Contacte Horari d'atenció

Campus Mundet - Edifici Llevant
Pg. Vall d'Hebron 171
Barcelona 08035
Despatx 208
Correu electrònic: alvarez.m@ub.edu
Telèfon: 93 403 52 06
Fax: 93 403 50 11

Tutories:
Primer semestre
Segon semestre

   
Docència
- Orientació Professional. Psicopedagogia.
- Coordinació de tutoria. Psicopedagogia.
- Formació, orientació i treball. Màster de Formació de persones adultes.
   
Publicacions més significatives
Llibres:

- Álvarez González, M. (1995; 8ª edició 2005). Orientación profesional. Barcelona: CEDECS.

- Álvarez González, M. y Fernández, R. (1990; 3ª edició 2002). Cuestionario de hábitos y técnicas de estudio. Madrid: TEA.

- Álvarez González, M. (coord.) (1991; 6ª edición 2002). La orientación vocacional a través del currículum y de la tutoría. Una propuesta para la etapa de 12 a 16 años. Barcelona: Graó- ICE. Universitat de Barcelona.

- Álvarez González, M. y Bisquerra, R. (coords.) (1996-2008). Manual de orientación y tutoría. Barcelona: Praxis/ Walter Kluwer España.

- Álvarez González, M. (coord.) (2001; 2ª edició 2005). Diseño y evaluación de programas de educación emocional. Barcelona: Ciss Praxis.

- Álvarez González, M. (coord.) (2006). La acción tutorial: su concepción y su práctica. Madrid: MEC.

- Álvarez González, M. (coord.) (2007). La madurez para la carrera en la educación secundaria. Evaluación e intervención. Madrid: EOS.

Articles:

- Álvarez González, M., Bisquerra, R., Fita, E., Martínez, F. Y Pérez Escoda, N. (2000). Evaluación de programas de educación emocional. Revista de Investigación Educativa, V. 16, nº 2, pp. 587- 599.

- Álvarez González,M. y Fita, E. (2005). La intervención orientadora en la transición Bachillerato- Universidad. Revista Bordón, V. 57, nº 1, pp. 5- 27.

- Álvarez González, M. (2005). Los modelos de orientación en España. Presente y futuro. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, V. 16, nº 1, pp. 147- 162.

- Álvarez González, M. y Bisquerra, R. (2006). Nous reptes de l'orientació en el context educatiu. Revista Temps d'Educació, nº 31, pp. 179- 193.

- Álvarez González, M. y Rodríguez Moreno, M. L. (2006). El proceso de toma de decisiones en la educación secundaria. Un enfoque comprensivo. Revista de Orientación Educacional, V. 2o, nº 38, pp. 13- 38.

- Álvarez González, M. y Bisquerra, R. (2006). Wie auf neue schlische Herausforderungen mit Beratung (Orientación) reagiert werden kann- ein Beispiel aus Spanien (La orientación en España: Áreas, contextos y modelos). Rvista Verhaltenstherapie and Psychosoziale Praxis, V. 38, nº 4, pp. 789- 796.

- Álvarez González, M. (2008). La tutoría académica en el Espacio Europeo de la Educación Superior. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, V. 22, nº 1, pp. 71- 88.

Resum de tots els articles.

 
Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
  © Universitat de Barcelona Edició:Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
Última actualització o validació: