UB - MIDE

Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Inici Departament

Inici UB

Organització i composició


Informació i activitat del Departament
Organització i composició
Direcció i Secretaria Acadèmica
Secretaria Administrativa
Directori de Personal
Docència
Grups de recerca
Doctorat
Enllaços d'interès

	Per a més informació: Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació Campus Mundet Edifici de Llevant, 2a planta Passeig de la Vall d'Hebron, 171 08035 Barcelona Telèfon: 93 403 50 01 Fax: 93 403 50 11 Correu: dep-mide@ub.edu Com arribar? Localització i contacte

Personal docent

Torna al llistat

Nuria Fuentes Peláez

Professora Associada

Àmbits d'especialització docent i de recerca:

- Exclusió i risc social
- Sistema de protecció a la infància i la família
- Adopció i Acolliment familiar
- Família: Processos d'adaptació familiar
- Disseny i avaluació de programes de formació

- Membre del Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i l'Adolescència (GRISIJ).
- Membre de l'Associació Internacional de Formació i Investigació en Educació Familiar (A.I.F.R.E.F.): http://www.aifref.be/ i http://aifref.uqam.ca/default.htm
- Membre de la Xarxa Catalana d'Investigadors sobre la Infància i la Joventut (XCIII).
- Membre de l'Associació Interuniversitària d'Investigació Pedagògica (AIDIPE).

Contacte	Horari d'atenció
Campus Mundet - Edifici Llevant Pg. Vall d'Hebron 171 Barcelona 08035 Despatx 270 Correu electrònic: nuriafuentes@ub.edu Telèfon: 93 403 52 16 Fax: 93 403 50 11	Tutories: Primer semestre Segon semestre

Docència

- Practicum III. Educació Social.
- Pedagogia de la Inadaptació Social. Pedagogia.
- Pràcticum. Màster d'intervencions educatives i socials.
- La intervenció en la protecció a la infància. Màster d'intervencions educatives i socials.

Publicacions més significatives

Llibres:

- Fuentes, N. (2007). Procesos de integración sociofamiliar en la adopción internacional. Barcelona: Universidad de Barcelona. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. [Tesis Doctoral].

- Amorós, P., Palacios, J., Sánchez-Sandoval, Y., León, E., Fuentes, N., i Fuertes, J. (2006). Programa de formación para solicitantes de adopción. Sevilla: Consejería para la igualdad y el Bienestar Social. ISBN: 84-689-8543-0 y 84-689-8544-0.

- Amorós, P., Rodrigo, M. J., Donoso, T., Máiquez, Mª L., Bastarrica, C., del Campo, J.,Enríquez, J., Esteban, L., Fuentes, N., González, R. (2006) Programa de apoyo psicosocial para mujeres. Barcelona: Fundació 'la Caixa'. B-7.915-2006.

- Amorós, P., Palacios, J., Jiménez, J., Molina, Mª.C., Pastor, C., Cirera, L., Martín, D., Comellas, Mª J., Fuentes, N., Lozano, P., Mateo, M., del Pino, A., Pastor, A., Ramon, A., Balsells, Mª A., Naranjo, C., Roldán, R., Rueda, R., Sánchez, E. (2005). Programa para la formación de acogedores en familia extensa. Barcelona: Fundació 'la Caixa'. B-21.808-2005.

- Fuentes, N. (2004). La Adopción Internacional desde una perspectiva conceptual. En Marre, D.; Bestard, J. La adopción y el acogimiento. Presente y perspectivas. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona ISBN: 84-475-2864-2.

- Amorós, P. I Fuentes, N. (2006) Perspectivas y tendencias del acogimiento familiar en Cataluña . En Marre, D.; Bestard, J. La adopción y el acogimiento. Presente y perspectivas. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona ISBN: 84-475-2864-2.

- Amorós, P., Palacios, J., Fuentes, N., León, E. i Mesas, A. (2003). Famílies cangur. Una experiència de protecció a la infància. Barcelona: Fundació 'La Caixa'. B-18999-2003.

- Amorós, P.; Palacios, J.; Fuentes, N.; León, E.; Mesas, A. Programa de formación de familias acogedoras de urgencia-diagnóstico. Barcelona: Fundació 'La Caixa'. B-2 .023-2002.

- Resum de tots el llibres.

Articles:

- Fuentes, N. i Amorós, P. (en premsa). El reconocimiento de los orígenes en la adopción: implicaciones para la práctica. Monograf&iacu

- Amorós, P., Fuentes, N., Pastor, C., Lozano, P., Comellas, MªJ., Molina, MªC. (en premsa). Nécessités socioéducatives des familles qui effectuent l'accueil familial. La revue internationale de l'education familiale, vol. 12, no 22.

- Amorós, P., Fuentes, N., García, O. (2004). La formación para el acogimiento en familia extensa. Infancia y Aprendizaje, 447-455.

- Fuentes, N. i Amorós, P. (2003). La família multicultural:un espai educatiu per a la convivència plural. El cas de les famílies adoptives i les famílies acollidores. Temps d'Educació, 73 - 84.

- Fuentes, N., Amorós, P., Palacios,J., León,E. (2003). Els acolliments familiars d'urgència: noves relacions nous reptes. Guix. Elements d'Acció Educativa, 36 - 40.

- Amorós, P., Del Campo, J., Fuentes, N., Lozano, P., Molina, M. C., Pastor, C. (2002). Les éducateurs sociaux et les nouveaux défis socio-educatifs en Espagne. La revue internationale de l'education familiale, 35 - 48.

- Amorós, P., Freixa, M., Fuentes, N., Molina, Mª.C. (2001). Specialist Fostering in Spain. Adoption and fostering, 6 -17.

- Amorós, P., Fuentes, N., Maldonado, E., Mateo, M. (1998). Adultos adoptados. El conocimiento de sus orígenes. La situación en España. Revista de Pedagogía Social, 157-172.


	© Universitat de Barcelona	Edició:Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació Última actualització o validació:19.09.2008