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1 sep |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial |
Tipología Publicaciones |
69 Visitas |
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de Oliveira Gomes Papi, S. (2020). Professional development of beginner teachers: impacts of the action of pedagogical coordination. Education in Perspective 11. 1-16. ABSTRACT: To consider the process of teacher professional development is relevant to the reflections on beginner teachers. However, in relation to this...
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22 jul |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Primaria, Educación Primaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros, Profesionalización Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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de Oliveira Gomes, S. (2020). Professional development of beginner teachers: impacts of the action of pedagogical coordination. Education in Perspective, 11. 1-16. ABSTRACT: To consider the process of teacher professional development is relevant to the reflections on beginner teachers. However, in relation to this process,...
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3 jul |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Infantil, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Secundaria, Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
178 Visitas |
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Romero Alonso, R., Montt Fabres, B., Maregatti Solano, C., Gracia Romero, M.E., y Segura Ángel, D. (2020). Investigación-acción, aula invertida y formación basada en competencias. Elementos clave para una efectiva formación b-learning en liderazgo directivo. Revista Innovaciones Educativas, XXII , (32), 19-33. RESUMEN:...
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4 may |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Secundaria, Formación Inicial |
Tipología Formación de formadoresthemnificPublicaciones |
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Lattanzi, R., & Vanegas Ortega, C. M. (2020). Acompañamiento de prácticas pedagógicas de formación inicial: un self-study a partir del rol como profesora guía. Revista Iberoamericana De Educación, 82(1), 141-160. RESUMEN: En el contexto de mi experiencia como profesora de Biología y Ciencias en la educación media,...
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20 abr |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Aspectos Laborales, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
1076 Visitas |
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León-Díaz, O., Arija-Mediavilla, A., Martínez-Muñoz, L., y Santos-Pastor, M.L. (2020). Las metodologías activas en Educación Física. Una aproximación al estado actual desde la percepción de los docentes en la Comunidad de Madrid. Retos 38 , 587-594. RESUMEN: El interés por construir una Educación Física de...
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13 abr |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Profesionalización Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Martínez Diloné, H. y González Pons, S. (2010). Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente: Sentido y perspectiva. Ciencia y Sociedad, 35, (3), 521-541. RESUMEN: Las nuevas complejidades sociales que desafían las instituciones educativas, interpelan cada vez más a prestar una mayor atención al tema de...
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2 mar |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Secundaria |
Tipología Documentos |
160 Visitas |
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Oliver Pacheco, T. (2019). Student´s and Teachers´s perspectives on moodle activities design for autonomous learning at LAEL-I BUAP. (Tesis Maestría en la Enseñanza del Inglés) Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México. ABSTRACT: With the development of ICT (Information and Communications...
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16 sep |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Innovación Docente |
Tipología Publicaciones |
3355 Visitas |
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Rojas Carrasco, O. (2019). Rol del maestro en los procesos de innovación educativa. Revista Scientific, 4(Ed. Esp.), 54-67. Resumen: El artículo se refiere al rol del maestro en el proceso de innovación educativa y su aporte al momento de modificar las prácticas docentes frente a los cambios tecnológicos. Con base en...
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16 may |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico |
Tipología Publicaciones |
612 Visitas |
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Jiménez, M.A. (2018). El asesoramiento educativo en tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje. Revista Digital de Educación y Formación del Profesorado, 15, 292- 313. Resumen: Durante los últimos 50 años la tecnología ha cambiado nuestras vidas más que en los dos milenios anteriores. Internet ha transformado...
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15 may |
Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico |
Tipología Publicaciones |
462 Visitas |
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OECD (2019), OECD Skills Outlook 2019: Thriving in a Digital World, OECD Publishing, Paris. https://doi.org/10.1787/df80bc12-en. Resumen: Las nuevas tecnologías digitales, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la inteligencia artificial y la robótica, están cambiando la forma en que las...