Archivos sobre ‘Formación Inicial > Educación Universitaria > ’

• Creando comunidades de práctica y conocimiento en la Universidad: una experiencia de trabajo entre las universidades de lengua catalana.

  1 sep | Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 14 Visitas | Sin comentarios

  Bozu, Z., e Imbernón, F. (2009) Creando comunidades de práctica y conocimiento en la Universidad: una experiencia de trabajo entre las universidades de lengua catalana. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 6, (1). RESUMEN: En la sociedad actual, la educación y la formación a través de comunidades de...

• Las TIC como recurso de ataque ante la pedagogía tóxica en el área de Didáctica de la Expresión Plástica y Visual de la Escuela de Magisterio Ausiàs March de València.

  8 jul | Aspectos Laborales, Educación Universitaria, Formación Inicial, Profesorado | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 130 Visitas | Sin comentarios

  Mascarell Palau, D. (2012). Las TIC como recurso de ataque ante la pedagogía tóxica en el área de Didáctica de la Expresión Plástica y Visual de la Escuela de Magisterio Ausiàs March de València. En Sancho, J.M., Fraga, L., Arrazola, J., Miño, R., y Giró, X. (coords). III Congreso Europeo de Tecnologías de la...

• Investigación acción y desarrollo docente en las escuelas normales mexicanas.

  8 jul | Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 74 Visitas | Sin comentarios

  Izquierdo Sandoval, J., Aquino Zúñiga, S.P., García Martínez, V., y Ramón Rodriguez, M. L. (2020). Investigación acción y desarrollo docente en las escuelas normales mexicanas. Diálogos sobre educación, 11, (21), 1-17. RESUMEN: Diversos estudios han explorado los beneficios y desafíos en la implementación de la...

• Formação de professores: Uma reflexão freireana.

  8 jul | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 77 Visitas | Sin comentarios

  Abreu Souza, A.C. (2020). Formação de professores: Uma reflexão freireana. Revista Multidebates, 4,  (2), 70-83. RESUMO: Investigar o tema sobre formação de professores nos faz aproximar de diferentes temáticas, como, por exemplo, políticas públicas, valorização do magistério, prática pedagógica e qualidade dos...

• Formação de professores: A trajetória da docência universitária no curso de Licenciatura em Pedagogia da UAB/UECE

  3 jul | Educación Universitaria, Educación Universitaria, Formación Inicial, Formación Permanente, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Formación de formadoresthemnificPublicaciones | 68 Visitas | Sin comentarios

  Loiola Pacheco, M. A., Matos Monteiro, R. R., do Carmo, A. D., & Magalhães Junior, A. G. (2020). Formação de professores: a trajetória da docência universitária no curso de licenciatura em Pedagogia da UAB/UECE. Tendencias Pedagógicas, 36. RESUMO: A educação a distância apresenta características específicas,...

• La formación del profesorado como práctica reflexiva.

  29 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 75 Visitas | Sin comentarios

  Medina Moya, J.L. (2016). La formación del profesorado como práctica reflexiva.  Revista del Salomé I, (2). 9-39. RESUMEN: El saber pedagógico se caracteriza epistemológicamente como un conocimiento práctico, el cual por su propia naturaleza personal y tácita no puede ser formalizado ni transmitido, sólo puede ser...

• Formación docente en Andragogía del personal de Enfermería que ejerce la docencia: una propuesta educativa en Ciudad Valles, S.L.P. durante el periodo del 2014.

  4 jun | Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Tesis | 59 Visitas | Sin comentarios

  Ramírez Larraga, A. (2015). Formación docente en Andragogía del personal de Enfermería que ejerce la docencia: una propuesta educativa en Ciudad Valles, S.L.P. durante el periodo del 2014. (Tesis de doctorado). Universidad Virtual Hispánica de México. México. RESUMEN: Actualmente en el nivel educativo universitario...

• Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 51 Visitas | Sin comentarios

  Guerra Zamora, P. (2009).  Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(2), 243-260. RESUMEN: La reflexión se ha convertido en una de las habilidades fundamentales de un profesor y por tanto, un ámbito relevante para su formación. Diversas...

• Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 43 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.E., Gisbert, M., Morales, M., y Onetto, A. (2016). Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo. En Roig-Vila, R. (Coord). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro.  2265-2274...

• La formación por competencias profesionales desde la transdisciplinariedad. Otra mirada de la Educación Superior.

  25 may | Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitaria | 69 Visitas | Sin comentarios

  Aneas, A. y Cid. Al (2010) La formación por competencias profesionales desde la transdisciplinariedad. Otra mirada a la docencia en Educación Superior en S. De la Torre y MA Pujol. Creatividad e innovación. Enseñar con otra conciencia. Madrid: Editorial Universitas. 227-241. RESUMEN: Actualmente en casi todas las...