La profesión docente y la ética del cuidado.

Áreas de Observación Educación No Universitaria, Ética Profesional, Profesorado | Tipología | Sin Comentarios | a 9 marzo

Vázquez Verdera, V., & Escámez Sánchez, J. (2010). The Teaching Profession and Ethics of Care. Revista electrónica de investigación educativa, 12 (spe), 1-17.

RESUMEN:

El presente artículo trata sobre la profesión docente en el marco de la ética del cuidado, tal como la entiende N. Noddings, y de la profesión docente, como servicio público y escenario privilegiado de la ética aplicada. El cuidado por los otros ciudadanos, hombres y mujeres de carne y hueso, es una clave de la ética y una exigencia insatisfecha en las sociedades desarrolladas de nuestro tiempo. Por lo tanto, es necesario abrir el escenario de la discusión pública sobre el cultivo docente para que el profesorado y los estudiantes adquieran las competencias de escuchar y atender los intereses y las necesidades de los sujetos usuarios de sus servicios. El procedimiento metodológico que se ha seguido es la hermenéutica crítica para detectar principios éticos y valores cívicos compartidos sobre el cuidado, tan necesario en la vida social.

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