Archivos sobre ‘Profesorado > Evaluación Docente > ’

• Debilidades y fortalezas del profesorado en España

  1 sep | Educación Universitaria, Evaluación Docente, Formación Permanente, Innovación Docente, Profesorado | Tipología Congreso | 93 Visitas | Sin comentarios

  Sánchez-Verdejo Pérez, F. J.,  Anguita Acero, J. M.,  López Bertomeo, E., Y  Fernandes Gonçalves, F. (2019) Debilidades y fortalezas del profesorado en España. En Lopez, M., Sanz, A.M., Pérez, C. (Coord). Experiencias de Innovación Docente en Enseñanza Superior de Castilla-La Mancha 2019.  III Jornada de...

• Evaluar la transferencia de la formación en liderazgo directivo: un caso chileno.

  8 jul | Evaluación Docente, Formación Permanente, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 105 Visitas | Sin comentarios

  Romero, R., Montt, B., Pino, B., Riquelme, I. y Gracia, M. E. (2020). Evaluar la transferencia de la formación en liderazgo directivo: un caso chileno. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 22, (19), 1-13. RESUMEN: Es necesario contar con evaluaciones sistemáticas que informen sobre el verdadero impacto de la...

• Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente.

  29 jun | Educación Primaria, Educación Secundaria, Evaluación Docente, Formación Inicial | Tipología ConferenciathemnificPublicaciones | 117 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.,  Gisbert, M.,  Morales, M., y Onetto, A. (2016). Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente. En Roig-Vila, R. (Ed). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro. RESUMEN: El docente es un factor clave en...

• La sociedad y el profesorado. Imágenes y opiniones sociales sobre el profesorado.

  26 may | Aspectos Laborales, Evaluación Docente, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 224 Visitas | Sin comentarios

  Zamora Fortuny, B., y Cabrera Rodríguez, L. (2015). La sociedad y el profesorado. Imágenes y opiniones sociales sobre el profesorado. Revista de Sociología de la Educación 8, (1), 86-107. RESUMEN: La sociedad tiene una valoración social alta del profesorado, pero los docentes no perciben esta imagen de igual modo. Un...

• La evaluación de la formación de formadores. Un catalizador en el proceso de cambio curricular hacia la sostenibilidad.

  30 abr | Educación Universitaria, Evaluación Docente, Formación Permanente, Profesorado | Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificFormación de formadoresthemnificPublicaciones | 127 Visitas | Sin comentarios

  Aznar, P., Ull, M.A., Piñero, A., y  Martínez, M.A. (2017). La evaluación de la formación de formadores. Un catalizador en el proceso de cambio curricular hacia la sostenibilidad. Revista Iberoamericana de Educación 73. 225-252. RESUMEN: El objetivo principal de este estudio es evaluar la inclusión de contenidos y...

• La reflexión de la práctica docente.

  20 abr | Aspectos Laborales, Educación Universitaria, Evaluación Docente, Formación Permanente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 90 Visitas | Sin comentarios

  Torres, M., Yépez, D., & Lara, A. (2020). La reflexión de la práctica docente. Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, (10), 87-101. RESUMEN: Las demandas del siglo XXI exigen a los docentes prepararse y asumir una actitud reflexiva, para cubrir las expectativas académicas de los estudiantes de hoy día....

• Evaluación de la Calidad de la Investigación y dela Educación Superior (X Foro)

  27 mar | Evaluación Docente, Innovación Docente, Profesorado | Tipología ForothemnificSeminario | 118 Visitas | Sin comentarios

  Ramiro Sánchez, T. & Ramiro, M.T. (Comp) (2013).  Evaluación de la Calidad de la Investigación y dela Educación Superior (X Foro). Asociación Española de Psicología Conductual.  RESUMEN: Libro de resúmenes de los trabajos aceptados en el X Foro Internacionalsobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación...

• Evaluación formativa y desempeño docente en una institución educativa privada.

  23 mar | Evaluación Docente, Profesorado | Tipología Tesis | 621 Visitas | Sin comentarios

  Calderón Flores, R.V. (2019). Evaluación formativa y desempeño docente en una institución educativa privada. (Tesis para optar al grado de máster en Administración de la Educación) Universidad César Vallejo. Lima, Perú. RESUMEN: El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la...

• Trabajo docente y políticas de evaluación externa en Colombia y Brasil

  23 mar | Evaluación Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 85 Visitas | Sin comentarios

  Remolina-Caviedes, J. F. (2019). Trabajo docente y políticas de evaluación externa en Colombia y Brasil. Revista Colombiana de Educación, 77, 183-202 RESUMEN: El presente artículo tiene como objetivo investigar y analizar críticamente en qué medida las políticas de evaluación externa implementadas en Colombia y Brasil...

• Estrés Ocupacional y Evaluación De Desempeño En Docentes Universitarios Del Departamento Del Cesar

  23 mar | Evaluación Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 92 Visitas | Sin comentarios

  Acosta ,  A. C.,  Jiménez, L. K.,  Pulido, G.,   Redondo, M. P.  (2019) Estrés ocupacional y evaluación de desempeño en docentes universitarios del departamento del Cesar. Revista Encuentros, Universidad Autónoma del Caribe. 17 (01). RESUMEN: El presente trabajo analiza la relación entre el estrés ocupacional y la...