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28 jun |
Evaluación Docente |
Tipología Publicaciones |
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Luna, E., Ponce, S., Cordero, G. y Cisneros, E. (2018). Marco para evaluar las condiciones institucionales de la docencia en línea. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 20(2), 1-14. Resumen: El propósito de este trabajo es presentar un marco analítico validado para la evaluación de las condiciones...
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28 jun |
Evaluación Docente |
Tipología Publicaciones |
401 Visitas |
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Cordero, G., Carrillo, N. L., López-Ornelas, M. y Zepeda, A. G. (2019). Análisis de las características de las revistas editadas por las Escuelas Normales mexicanas. Revista Latina de Comunicación Social, 74, 325-346. Resumen: La difusión y publicación de resultados derivados de las investigaciones realizadas por la...
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1 sep |
Educación Universitaria, Evaluación Docente, Formación Permanente, Innovación Docente, Profesorado |
Tipología Congreso |
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Sánchez-Verdejo Pérez, F. J., Anguita Acero, J. M., López Bertomeo, E., Y Fernandes Gonçalves, F. (2019) Debilidades y fortalezas del profesorado en España. En Lopez, M., Sanz, A.M., Pérez, C. (Coord). Experiencias de Innovación Docente en Enseñanza Superior de Castilla-La Mancha 2019. III Jornada de...
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8 jul |
Evaluación Docente, Formación Permanente, Organización, Gestión y Dirección de Centros |
Tipología Publicaciones |
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Romero, R., Montt, B., Pino, B., Riquelme, I. y Gracia, M. E. (2020). Evaluar la transferencia de la formación en liderazgo directivo: un caso chileno. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 22, (19), 1-13. RESUMEN: Es necesario contar con evaluaciones sistemáticas que informen sobre el verdadero impacto de la...
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29 jun |
Educación Primaria, Educación Secundaria, Evaluación Docente, Formación Inicial |
Tipología ConferenciathemnificPublicaciones |
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Silva, J., Gisbert, M., Morales, M., y Onetto, A. (2016). Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente. En Roig-Vila, R. (Ed). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro. RESUMEN: El docente es un factor clave en...
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26 may |
Aspectos Laborales, Evaluación Docente, Profesionalización Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Zamora Fortuny, B., y Cabrera Rodríguez, L. (2015). La sociedad y el profesorado. Imágenes y opiniones sociales sobre el profesorado. Revista de Sociología de la Educación 8, (1), 86-107. RESUMEN: La sociedad tiene una valoración social alta del profesorado, pero los docentes no perciben esta imagen de igual modo. Un...
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30 abr |
Educación Universitaria, Evaluación Docente, Formación Permanente, Profesorado |
Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificFormación de formadoresthemnificPublicaciones |
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Aznar, P., Ull, M.A., Piñero, A., y Martínez, M.A. (2017). La evaluación de la formación de formadores. Un catalizador en el proceso de cambio curricular hacia la sostenibilidad. Revista Iberoamericana de Educación 73. 225-252. RESUMEN: El objetivo principal de este estudio es evaluar la inclusión de contenidos y...
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20 abr |
Aspectos Laborales, Educación Universitaria, Evaluación Docente, Formación Permanente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
1351 Visitas |
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Torres, M., Yépez, D., & Lara, A. (2020). La reflexión de la práctica docente. Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, (10), 87-101. RESUMEN: Las demandas del siglo XXI exigen a los docentes prepararse y asumir una actitud reflexiva, para cubrir las expectativas académicas de los estudiantes de hoy día....
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27 mar |
Evaluación Docente, Innovación Docente, Profesorado |
Tipología ForothemnificSeminario |
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Ramiro Sánchez, T. & Ramiro, M.T. (Comp) (2013). Evaluación de la Calidad de la Investigación y dela Educación Superior (X Foro). Asociación Española de Psicología Conductual. RESUMEN: Libro de resúmenes de los trabajos aceptados en el X Foro Internacionalsobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación...
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23 mar |
Evaluación Docente, Profesorado |
Tipología Tesis |
2391 Visitas |
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Calderón Flores, R.V. (2019). Evaluación formativa y desempeño docente en una institución educativa privada. (Tesis para optar al grado de máster en Administración de la Educación) Universidad César Vallejo. Lima, Perú. RESUMEN: El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la...