Archivos etiquetados como ‘Publicaciones’

• Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente.

  10 sep | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 33 Visitas | Sin comentarios

  Tapia Silva, H.G. (2018). Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente. Actualidades Investigativas en Educación, 18(3), 702-731. RESUMEN: El ensayo aborda un marco teórico para el desarrollo de los constructos actitud hacia las TIC y actitud hacia la integración didáctica de...

• Ética de la investigación y formadores de docentes.

  10 sep | Educación Universitaria, Ética Profesional, Profesorado | Tipología Publicaciones | 23 Visitas | Sin comentarios

  Hirsch Adler, A., y Navia Antezana, C. (2018). Ética de la investigación y formadores de docentes. Revista electrónica de investigación educativa, 20(3), 1-10. RESUMEN: El presente artículo busca articular un enfoque particular de la ética de la investigación (Human Research Ethics) con respecto a las prácticas de...

• Las TIC en la gestión de los procesos educativos.

  10 sep | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 12 Visitas | Sin comentarios

  Rivera, D., y Suconota, E. (2019). Las TIC en la gestión de los procesos educativos. Razón Y Palabra, 22, (3), 481-509. RESUMEN: La presente investigación tiene como finalidad, dar a conocer la evolución e integración activa de las TIC en la gestión de los actuales procesos educativos en la Unidad Educativa del Milenio...

• La integración de las TIC en los centros educativos: percepciones de los coordinadores y directores.

  10 sep | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 7 Visitas | Sin comentarios

  Amor Pérez, M, Hernando-Gómez, A., y  Aguaded-Gómez, I. (2011). La integración de las TIC en los centros educativos: percepciones de los coordinadores y directores. Estudios pedagógicos (Valdivia), 37(2), 197-211. RESUMEN: En este trabajo se exponen los resultados de una investigación llevada a cabo para evaluar el...

• La Formación Permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC.Una investigación-acción en infantil y primaria.

  6 sep | Educación Infantil, Educación Primaria, Formación Permanente | Tipología Investigación + InnovaciónthemnificPublicacionesthemnificTIC | 11 Visitas | Sin comentarios

  Fernández Díaz, E., y Calvo Salvador, A. (2012). La Formación Permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC.Una investigación-acción en infantil y primaria. Revista de Currículum y Formación del profesorado, 16, (2). 403-418. RESUMEN: En este artículo se describe una investigación dirigida a consolidar un...

• El uso de las TIC en la formación permanente del profesorado para la mejora de su práctica docente

  6 sep | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Permanente | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 14 Visitas | Sin comentarios

  Alafaro, A.P., Fernández, M.S., y Alavarado, R.I. (2014). El uso de las TIC en la formación permanente del profesorado para la mejora de su práctica docente. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento 14, (1). 70-95. RESUMEN: Esta investigación presenta el estado actual...

• Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno.

  6 sep | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 21 Visitas | Sin comentarios

  UNESCO (2008).  Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno. Santiago: MINEDUC. RESUMEN: Este libro presenta una análisis pormenorizado de la construcción de los Estándares y Competencias en Tecnología de la Información y Comunicación para la formación de profesores. El...

• Integración de TIC en la Formación Inicial Docente de la Universidad de Los Lagos

  6 sep | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 14 Visitas | Sin comentarios

  Lara , B. A., Ortiz, Y.T., Soto, P.M., Núñez, F.J., Lara, M.A., y Kroff, F.J. (2014) Integración de TIC en la Formación Inicial Docente de la Universidad de Los Lagos. Conocimiento educativo, 1, 11-33. RESUMEN: El trabajo tuvo como propósito develar el estado en torno a la integración de TIC en la formación de...

• Professional development of beginner teachers: impacts of the action of pedagogical coordination.

  1 sep | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 11 Visitas | Sin comentarios

  de Oliveira Gomes Papi, S. (2020). Professional development of beginner teachers: impacts of the action of pedagogical coordination. Education in Perspective 11. 1-16. ABSTRACT: To consider the process of teacher professional development is relevant to the reflections on beginner teachers. However, in relation to this...

• Future teachers learning about the teaching practice in a distance course degree.

  1 sep | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 16 Visitas | Sin comentarios

  Bezerra de Medeiros, F. & Macknamara, M. (2020). Future teachers learning about the teaching practice in a distance course degree. Acta Sci. Educ.,  42. ABSTRACT: This article is the result of an investigation that employed the Teaching and Learning Focus (TLF) as a strategy to investigate what future biology teachers...