Archivos etiquetados como ‘Tesis’

• Do estágio à docência: bem-estar e mal-estar docente na travessia de uma professora iniciante.

  8 jul | Aspectos Laborales, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Tesis | 4 Visitas | Sin comentarios

  Tulio Ferronatto, T.E. (2020). Do estágio à docência: bem-estar e mal-estar docente na travessia de uma professora iniciante (Tesis de doctorado) Universidade Católico Dom Bosco, Campo Grande, Brasil. RESUMO: A pesquisa intitulada “Do estágio à docência: bem-estar e mal-estar docente na travessia de uma professora...

• Formação continuada de monitores de EFAs e prática docente: travessias e experiências na pedagogia da alternãncia.

  3 jul | Educación Primaria, Formación Permanente | Tipología Tesis | 17 Visitas | Sin comentarios

  Vieira de Sousa, L. (2019). Formação continuada de monitores de EFAs e prática docente: travessias e experiências na pedagogia da alternãncia. (Tesis de Máster) Universidad Federal do Piauí, Teresina, Brasil. RESUMO: Esse trabalho dissertativo tem como objeto de pesquisa a formação continuada na prática docente de...

• Las competencias TIC de los futuros docentes y su relación con el uso de los recursos tecnológicos en Ciencias Sociales.

  29 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología TesisthemnificTIC | 30 Visitas | Sin comentarios

  Cachari Aldunate, M.M. (2015). Las competencias TIC de los futuros docentes y su relación con el uso de los recursos tecnológicos en Ciencias Sociales. (Tesis de máster). Universidad de Murcia, Universidad de Rovila y Virgili, Universidad de Lleida, Universitat de les Illes Baleares. RESUMEN: En la actual sociedad de la...

• Formação contínua de professores de ciências e matemática: uma proposta de formação interdisciplinar para o Instituto Federal Farroupilha

  4 jun | Educación Secundaria, Formación Permanente | Tipología Tesis | 58 Visitas | Sin comentarios

  Aparecida Kafer, G. (2019).Formação contínua de professores de ciências e matemática: uma proposta de formação interdisciplinar para o Instituto Federal Farroupilha. (Tesis de doctorado). Universidade Franciscana. Brasil. RESUMO: O presente estudo, está inserido na Linha de Pesquisa – Formação de professores em...

• Formación docente en Andragogía del personal de Enfermería que ejerce la docencia: una propuesta educativa en Ciudad Valles, S.L.P. durante el periodo del 2014.

  4 jun | Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Tesis | 31 Visitas | Sin comentarios

  Ramírez Larraga, A. (2015). Formación docente en Andragogía del personal de Enfermería que ejerce la docencia: una propuesta educativa en Ciudad Valles, S.L.P. durante el periodo del 2014. (Tesis de doctorado). Universidad Virtual Hispánica de México. México. RESUMEN: Actualmente en el nivel educativo universitario...

• La conceptualización sobre ambiente de los docentes que trabajan en contexto rural: Un estudio de caso.

  25 may | Educación Secundaria, Formación Permanente, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Tesis | 58 Visitas | Sin comentarios

  Tabares López, E. (2020). La conceptualización sobre ambiente de los docentes que trabajan en contexto rural: Un estudio de caso.  (Tesis de magister) Universidad de Antioquía. Medellín , Colombia. RESUMEN: La presente investigación tuvo como propósito analizar el proceso de conceptualización sobre ambiente de los...

• Formação continuada centrada na escola, reflexividade e possibilidade de mediação do coordenador pedagógico: um estudo a partir da análise dialógica do discurso.

  11 may | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Permanente | Tipología Tesis | 39 Visitas | Sin comentarios

  Rodrigues Henriques, J. (2019).  Formação continuada centrada na escola, reflexividade e possibilidade de mediação do coordenador pedagógico: um estudo a partir da análise dialógica do discurso. (Tesis de doctorado). Universidade Metodista de Piracicaba, PósGraduação em Educação, Piracicaba, Brasil. RESUMO: Na...

• Desenvolvimento Profissional de Docentes universitários: manifestações de Afetividade em um Grupo Colaborativo.

  20 abr | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificTesis | 26 Visitas | Sin comentarios

  Saraiva Vieira, N.R. (2020). Desenvolvimento Profissional de Docentes universitários: manifestações de Afetividade em um Grupo Colaborativo. (Tesis de máster) Universidad Federal de Uberlandia, Uberlandia, Brasil. RESUMO: A presente pesquisa, realizada no âmbito da Linha de Saberes e Práticas Educativas, discute as...

• Metodología para elevar la profesionalización docente en el diseño de tareas docentes desarrolladoras

  14 abr | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Tesis | 44 Visitas | Sin comentarios

  Andrey Gómez, N. (2005).  Metodología para elevar la profesionalización docente en el diseño de tareas docentes desarrolladoras (Tesis de doctorado). Instituto Superior Pedagógico “Félix Varela”, Santa Clara, Cuba. RESUMEN: El presente trabajo propone una metodología para elevar la profesionalización...

• Ética Profesional Y Compromiso Institucional en Docentes de las Universidades de Apurímac Y Cusco, 2017-2018

  25 mar | Educación Universitaria, Ética Profesional, Profesorado | Tipología Tesis | 67 Visitas | Sin comentarios

  Pilares Vásquez, V.Y. (2019). Ética Profesional Y Compromiso Institucional En Docentes De Las Universidades De Apurímac Y Cusco, 2017-2018. (Tesis para optar al grado de Doctor en Educación). Universidad César Vallejo, Lima, Perú. RESUMEN: La presente investigación tuvo como propósito principal determinar la relación...