|
TEXT MEMÒRIA GRUP
D'INTERCANVI EXPERIÈNCIES DOCENTS
A finals del curs acadèmic 2005-2006 es va celebrar una jornada
de docència al Campus de Bellvitge, oberta a tot el professorat,
on es van tractar diversos projectes d'innovació docent.
Va ser en aquest marc que, amb el recolzament i l'empenta de la
vice-degana de la facultat d'Odontologia, diversos professors associats
d'aquesta facultat vàrem conèixer-nos i decidirem
trobar-nos regularment per intercanviar les nostres pràctiques,
experiències i impressions sobre la docència universitària.
El grup, que va anomenar-se GIEDO (Grup d'Intercanvi d'Experiències
Docents enOdontologia), va celebrar reunions mensualment durant
el següent curs, el 2006-2007. Les trobades del GIEDO van tractar
diversos temes, a proposta dels assistents a les reunions, i van
contar amb el suport de l'equip deganal de la Facultat i de l'ICE
de la UB, del qual en van rebre el reconeixement com a formació
permanent del professorat. Els professors, de tots els cursos de
la llicenciatura i de diferents unitats docents i departaments,
van parlar de dossiers electrònics, exercicis en línea
plataformes virtuals, de portafolis, de tutories, de problemes de
l'aprenentatge dels alumnes propostes de millora, etc. Les reunions
mensuals van concloure amb una jornada d'innovació docent
a Odontologia, celebrada el juny del 2007, on es van exposar diversos
projectes d'innovació docent engegats a la facultat.
Durant les diverses trobades es va anar gestant una idea que prenia
forma amb el pas dels mesos: els professors estàvem molt
interessats en les noves tendències en educació superior,
confrontades a la metodologia tradicional que, d'altra banda, és
la més estesa a Odontologia; també ens preocupava
la motivació dels alumnes, donat que sovint els mancava adonar-se
de la relació d'allò que estan estudiant amb la seva
pràctica diària un cop llicenciats; i la dificultat
d'aconseguir transmetre a l'alumnat el pensament crític i
científic, entre d'altres actituds tan necessàries
per a un llicenciat universitari. Per millorar aquests aspectes,
una de les propostes del GIEDO va ser posar en marxa una experiència
pilot que incorporés els canvis que han d'inspirar el nou
pla d'estudis a Odontologia, tot posant en pràctica les directrius
de l'EEES pel que fa a l'aprenentatge del alumnes. Aquesta experiència
havia de servir, a més, com a motor de canvi vers l'EEES,
d'inspiració i suport per a incorporar innovacions docents
a la llicenciatura i per dirigir el camí vers la incorporació
a l'EEES a Odontologia, tot analitzant els factors a favor i en
contra, les dificultats trobades i les solucions plantejades.
A la jornada d'innovació docent a Odontologia del juny del
2007 es va exposar la idea als professors assistents i que, per
un motiu o un altre no havien participat continuadament de les reunions
del GIEDO, per tal de fer-los coneixedors del projecte i animar-los
a participar-hi. Des d'un principi es va pretendre engrescar professorat
pertanyent a les diverses especialitats i àrees de coneixement
per tal de formar l'equip docent que s'encarregaria de l'activitat.
Durant el curs 2007-08 s'ha posat en marxa l'activitat de lliure
elecció curricular "aproximació a l'exercici
professional de l'odontologia", oberta a alumnes de tercer,
quart i cinquè curs i conduida per un equip docent amb professors
de les diverses assignatures del segon cicle de la llicenciatura.
ALTRES DOCUMENTS
|
