Estudis
  En
el Departament de Psicologia Bàsica de la Universitat
de Barcelona estem treballant en un projecte d'investigació
amb nadons per estudiar de quina manera perceben el
llenguatge, com poden reconèixer la llengua
materna i com comencen a ser capaços de diferenciar
les llengües i reconèixer les primeres
paraules. Totes aquestes qüestions són
importants pels bebès que creixen en un entorn
bilingüe. L'estudi de la percepció de
la parla durant els primers mesos de vida servirà
per entendre millor el procés inicial d'adquisició
del llenguatge en la situació bilingüe.
Actualment, al nostre laboratori es porten diferents
estudis que es realitzen amb nadons de diferents edats.
Concretament, els estudis sobre reconeixement de la
llengua materna es realitzen amb nadons menors de
sis mesos i s'utilitzen frases de la llengua materna
i frases en una llengua no familiar, per tal d'analitzar
com respon el nadó davant aquests materials.
Per altra banda, els estudis sobre reconeixement de
paraules o possibles formes de paraules, es porten
a terme amb nadons majors, a partir de 8 mesos. En
aquestes investigacions el bebè escolta grups
de paraules (generalment inventades) i observem en
quins casos pot percebre diferències entre
elles, en base a les síl·labes utilitzades
o al patró d'accentuació, per exemple.
En última instància, també es
realitzen estudis sobre la percepció i discriminació
dels sons de la parla, en els que participen nadons
de 4, 8 i 12 mesos i en els que analitzem la capacitat
del nadó en la detecció d'un canvi de
só dintre de la paraula familiar (per exemple,
substituir la vocal /o/ per una /u/).
Participació
La col·laboració
és molt simple. Es tracta de venir a visitar-nos
amb el vostre fill per realitzar una observació,
en una única sessió de 15 minuts màxim,
en un entorn agradable, en presència dels
pares i que no comporta cap tipus de risc pel bebè.
Es facilitarà el trasllat en taxi a la facultat
(anada i tornada al nostre càrrec).
Els nadons participants reben una samarreta i un
diploma de la Universitat de Barcelona per agrair
la seva col·laboració.
Quan es complerta un grup d'estudi les famílies
reben una carta informativa sobre els resultats
del bebè i els del grup al qual han sigut
incorporats. A més a més, totes aquelles
famílies interessades poden rebre còpies
dels articles que l'equip d'investigació
ha publicat sobre temes relacionats amb la percepció
del llenguatge.
Què s' observa? 
En la sessió d'observació,
el nadó, còmodament instal·lat
i sempre en presència dels pares, escoltarà
uns materials prèviament enregistrats (frases,
paraules o sons, segons l'estudi), presentats mitjançant
altaveus a una intensitat confortable i associats
a unes imatges que són atractives i simples,
que apareixen per uns monitors.
Tots els procediments d'observació emprats
en aquestes investigacions resulten adequats a les
edats dels nadons: són breus, criden la seva
atenció, i permeten observar el desinterès
quan els materials deixen de ser nous per a ell.
Els procediments emprats, cuidadosament planificats,
permeten obtenir mesures precises del temps d'atenció
(preferència espontània per algun
tipus de material) i de la recuperació de
l'atenció davant un canvi en els materials
(canvi de llengua, de tipus de paraules, etc.).
Tot això comporta l'enregistrament en vídeo
de la sessió d'observació, per tal
de realitzar posteriorment les anàlisis temporals.
   
Contacte
|
> Sobre
GRNC> Desitges participar en els nostres estudis?> Estudis amb bebés 
Sobre GRNC
