 |
|
|
|
||
 |
Facultat de Pedagogia |  |
|||
|
|
||||
| Actes Junta de Facultat | |
| |
|
| |
|
|
|
| |
|||
|
Acta definitiva de la Junta Ordinària nº 119 Acta definitiva de la Junta Ordinŕria de la Facultat de Pedagogia Núm.: 119 Assistents: S’excusen: Absents: Assistents convidats:
Ordre del dia 1. Constitució de la nova Junta de Facultat Desenvolupament de la sessió 1. Constitució de la nova Junta de Facultat El degà declara constituïda la nova Junta de la Facultat de Pedagogia. 2. Aprovació, si s’escau, de l’acta anterior S’aprova l’acta de la Junta ordinària de la Facultat de Pedagogia, celebrada el dia 25 de febrer de 2004. 3. Informe del degà El degà cedeix la paraula al secretari per comentar el tema de les passades eleccions. Aquest destaca positivament l’elevada participació de tots els col·lectius implicats. També comenta la necessitat de realitzar eleccions d’estudiants al Consell d’Esudis de Psicopedagogia, en el moment que des del Vicerectorat d’Estudiants es faci una convocatòria extraordinària de caire general. El degà informa de l’aprovació, el propassat dia 31 de març, per part del Consell de Govern, del nou Reglament de la Facultat de Pedagogia, recordant que es pot trobar a la web de la Facultat. Comenta la publicació al DOGC, del dia 6 de maig de 2004, l’ordre UNI/139/2004, de 29 d’abril, pel qual es revoca l’adscripció de l’Escola Universitària de Treball Social de la Universitat de Barcelona i s’implanten els estudis de diplomat o diplomada en Treball Social a la nostra Facultat. Informa de la reunió mantinguda amb el vicerector Dr. Alemany, al voltant dels POAs: normativa per a la seva confecció, necessitat de transparència i, especialment un esforç d’adaptació a les noves demandes a partir de la força docent actual. També es refereix als principals trets de l’actual política de la UB respecte al professorat i la seva estabilització. A continuació es fa referència als aspectes més rellevants de la reunió mantinguda amb el Vicerector de Recerca, Dr. Surinyach, per part de la Comissió de Doctorat, els coordinadors de programes de doctorat, els caps de departament i l’equip deganal: títol de postgrau, reducció del nombre de programes de doctorat, interdepartamentalitat i interuniversitarietat cap a les “mencions de qualitat”, reconducció dels postgraus futurs. Es destaca la necessitat d’iniciar un període de reflexió en relació a com volem que siguin els doctorats de la Facultat. El degà cedeix la paraula al vicedegà Francesc Martínez per tal d’informar de la creació de l’estructura organitzativa “Agrupació de Recerca de Ciències de l’Educació” (ARCE) a instàncies de la UB, per tal de signar conjuntament amb la Facultat de Formació del Professorat el Contracte-Programa, destacant el caire econòmic de gestió de l’esmentada agrupació. També informa de la propera constitució de la Comissió de Recerca de la Facultat. El secretari presenta els resultats de la III Convocatòria d’Ajuts, especificant els principals criteris utilitzats per la Comissió delegada, així com d’algunes possibles modificacions en futures convocatòries. Pere Domingo, representant de l’alumnat comenta el desenvolupament de les “I Jornades de Pedagogia”, considerant-les un èxit des de les perspectives de resultats i procés. Agraeix totes les col·laboracions, especialment la de la vicedegana Mercè Romans. Aprofita la paraula per destacar el funcionament assembleari de l’alumnat i alguns dels problemes detectats. El degà fa al·lusió a la constitució d’algunes comissions delegades de la Junta de Facultat, així com la propera constitució de la resta. Des dels departaments s’han nomenat els representants a les diferents comissions (Annex 1). La vicedegana Nùria Rajadell, informa sobre els postgraus: constitució de l’Agència de Postgraus (17/11/03), constitució de la Comissió de Postgraus de la Facultat (10/03/04), calendari de reunions i relació dels cursos existents (web de la Facultat). El degà es refereix al tema de les futures titulacions. Adquireix el compromís de penjar a la web de la Facultat l’Informe ANECA (Diseño de las titulaciones de grado de Pedagogía y Educación Social). Comenta els diferents apartats de l’informe, mancat d’aspectes polítics i el caire tècnic del document, constituint tot ell una referència bàsica. El degà informa de l’acte d’homenatge, per la seva jubilació, als senyors José Rodríguez i Anselmo Sánchez , que se celebrarà el divendres 21 de maig a les 12 hores a la Sala de Juntes de la Facultat de Pedagogia. Insta a la participació com una manera de reconèixer dues persones molt especials i entranyables.
El professor Artur Parcerisa critica la política universitària de l’actual equip rectoral, destacant el perill que suposa el seu caràcter economicista i neoliberal, incapaç de resoldre la inestabilitat i la precarietat del professorat contractat. Expressa la necessitat de reflexionar sobre la situació i buscar solucions per canviar la realitat actual. El professor Joan Mallart comunica la seva satisfacció per l’assistència nombrosa dels membres electes a la Junta i manifesta preocupació per l’adaptació dels plans d’estudis a la convergència europea. Planteja la necessitat de que la Facultat expressi el seu parer al voltant de les futures titulacions i de les repercussions a partir de les decisions que s’adoptin. El professor Jaume Trilla lamenta la situació que es deriva de l’informe del degà, considerant inacceptables certes normes que es presenten com imponderables per part del rectorat (impossibilitat de substitucions, carrega/força docent, contractació de professorat, agrupació de recerca, futures titulacions). Com que no es pot incrementar la càrrega docent si no hi ha força docent, demana quina és la unitat a tenir en compte, el departament o la Facultat. Sol·licita informació sobre possibles convocatòries, per part del rectorat, per a contractació i estabilització de professorat (acreditació, habilitació, baixes per jubilació). Demana els criteris per a l’assignació d’agrupaments de recerca i els criteris per la distribució de recursos en el nostre cas. Es mostra pessimista sobre el futur de les noves titulacions. La professora M. Àngels Marín, critica la incertesa vinculada a les futures titulacions (graus i postgraus), donat que és necessari dissenyar sense conèixer aspectes bàsics, fonamentals de la futura configuració; així com la incertesa relativa al futur dels actuals ensenyaments de segon cicle. Qualifica de pervers l’actual sistema, i d’economicistes, neoliberals i quantitatius els criteris utilitzats. La professora Glòria Díaz, comenta, des de la pròpia experiència, la precarietat persistent a les noves figures de contractació: molt de treball, baixa remuneració i relativa estabilització. El professor Xavier Cervera, recomana la conveniència de
que les persones es presentin a mesura que intervenen amb la finalitat
d’anar-se coneixent tots i cadascun dels membres que configuren
la nova Junta de Facultat. El professor Francesc Raventós, distingeix la necessitat de realitzar dos nivells d’anàlisi: la nostra universitat i el marc europeu. El primer caracteritzat pel “mercantilisme”, el segon condicionat pels canvis que s’apropen en relació al “mercat laboral europeu”. Ressalta el perill de certes conseqüències derivades del predomini economicista a tots dos nivells: burocràcia i retallades a la autonomia i llibertat de càtedra, especialment. La senyora M. Pau Pérez, com a representant del PAS, sol·licita informació sobre les previsions de la representació del PAS a les diferents comissions delegades de la Junta. Com a estudiant, expressa sentir-se molt orgullosa de la nombrosa representació de l’alumnat. Qüestiona la formació a través dels continguts de les assignatures obligatòries. El professor Ernest Mascort, reclama memòria històrica per a analitzar les diferències evidents entre Espanya i Europa, així com per a defensar el grau d’Educació Social. Crida l’atenció sobre la preocupant situació econòmica de la UB. L’alumne Pere Domingo, proposa que si la situació és insostenible, és possible i convenient dir no, per tal de no consolidar realitats no desitjables. La professora Marta Sabariego, no vol entrar a analitzar la situació de precarietat del professorat contractat, però sí comunica les dificultats formals que es presenten en el moment de la resolució de les acreditacions i l’adaptació a les dates de contractació. Es produeix la resposta per part del degà, incidint en aquests
aspectes: Es succeeixen diverses intervencions (professors J. Trilla, A. Parcerisa i la professora M. Ángels Marín): necessitats de polítiques de professorat des dels Departaments i la Facultat, atenció a les places “Serra Hunter”, professorat acreditat (agregats i catedràtics), canvis ràpids, la nostra tradició no coincideix amb els criteris imperants actualment, dilemes en torn a estabilitzar (professorat precari) o promocionar (professorat estabilitzat), racionalització de les plantilles. En qualsevol cas s’han de prendre decisions al respecte. L’alumne Pere Domingo, al·ludeix a la poca participació de l’alumnat en el procés de redacció del nou Reglament de la Facultat, a possibles modificacions del mateix i a la necessitat de disposar d’un pressupost específic per l’alumnat, a més de poder participar a la propera convocatòria d’ajuts de la Facultat. El professor Ernest Mascort, comenta la possibilitat de constituir el Consell General de Representants, òrgan ressenyat en el nou Reglament de la Facultat per tal de coordinar temes generals que afectin a l’alumnat. Dubta sobre la “plantilla ideal”, ja que estarà condicionada a les noves situacions futures. 4. Aprovació, si s’escau, del calendari acadèmic pel curs 04-05 La vicedegana Núria Rajadell, informa de la constitució de la Comissió Acadèmica de la Facultat (21 d’abril de 2004) i de la constitució de la Comissió Acadèmica de la Junta de Govern de la UB (7 de maig de 2004). Presenta el calendari acadèmic, aprovat per la Comissió Acadèmica de la Facultat, pel curs 2004-2005 (Annex 2). L’alumna Carmen Cañizares, comenta que l’assemblea d’estudiants necessita conèixer, analitzar d’antuvi els documents que es presentin a la Junta de Facultat, per tal de poder prendre-hi decisions al respecte. Demana per tant, que s’adjuntin a la convocatòria de Junta de Facultat, amb suficient antelació, els documents complementaris necessaris per prendre decisions i de manera específica aquells que suposa temes susceptibles de votació. La Junta, per tal d’avançar, arriba al consens de donar-se per informada de la decisió de la Comissió Acadèmica, respecte al calendari presentat.
La vicedegana Núria Rajadell, informa sobre la programació acadèmica del proper curs 2004-2005 (Annex 3). 6. Afers de tràmit. No hi ha afers de tràmit. 7. Torn obert de paraules El vicedegà Francesc Martínez, fa referència als criteris de l’assignació de recursos a l’Agrupació de Recerca de Ciències de l’ Educació (ARCE), tot indicant la importància que el professorat tingui actualitzat el seu currículum al GREC. Informa de la constitució de la Comissió de Doctorat de la Facultat, i de l’aprovació per part d’aquesta dels programes de doctorat. El degà destaca el caràcter continuista dels pressupostos d’aquest curs. La professora M. Ángels Marín, comenta el necessari control del GREC per avaluar. Es produeixen diverses intervencions sobre l’autonomia o dependència de les Comissions delegades, respecte a la Junta de Facultat. El degà expressa la necessitat de discriminar, a tenor de les competències de cada instància. Núria Rajadell, comenta la seva participació a una “Subcomissió per a la millora i la innovació docent” delegada de la Comissió Acadèmica del Consell de Govern. Informa sobre les característiques bàsiques dels “grups consolidats” i d’”innovació docent” així com les dades reals dels grups existents a nivell de UB. També informa sobre la participació de la Facultat pel que fa a la comissió i presentació dels Premis “Sant Jordi” d’aquest any. L’alumna Tamara Barranqueras, presenta un document que recull
les queixes de l’alumnat sobre els serveis de restauració.
Sol·licitant la inclusió, per a la propera Junta de
Facultat, d’un punt a l’ordre del dia per tractar aquest
tema. S’aprova.També demanan que els candidats suplents
a la Junta de Facultat, per part de l’alumnat, puguin ser
convocats com a invitats a les Juntes. S’aprova. Acords 1. Aprovar l’acta de la reunió 118 de la Junta ordinària
de la Facultat de Pedagogia del dia 25 de febrer de 2004. El president aixeca la sessió, de la qual, com a secretari, estenc aquesta acta.
Vist i plau
|
|||
| |
|
|
|
| © Universitat de Barcelona | Edició: Última actualització o validació:07.12.2006 |