Autor: Eva Tresserras

CIMIE, 3rd Multidisciplinary International Conference on Educational Research Birello, M.; Sánchez-Quintana, N. (2014) Un diseño metodológico de investigación participante. Despertar la conciencia multilingüe de docentes y alumnado de primaria. Palou, J. i Tresserras, E. (2014). Plurilingüismo

Civera, I. i Zanatta, T.: “From linguistic life stories to visual narratives: undergraduate conceptions about becoming a language teacher”. Arbonés, C. i Civera, I. “PLE as a language awareness trigger in Teacher Education”. Association for

Marilisa Birello, Isabel Civera i Theresa Zanatta han publicat, juntament amb Simon Borg,  The impact of teacher education on pre-service primary English language teachers. Aquest projecte ha rebut finançament del British Council. El treball estudia l’impacte

Mireia Pérez, membre de PLURAL, va fer una estada de recerca pre doctoral a Canadà, al costat de Devon Woods. Va estar a Carleton University, on Woods fa un curs que es diu Pedagogical Grammar in

Montserrat Fons, membre de PLURAL, ha publicat La lingüística de corpus a l’aula. Juntament amb Liliana Tolchinscky, ens fan un resum del que podem trobar en aquest monogràfic, on ressalten “la importància dels corpus lingüístics