KOINOS: European Portfolio Plurilingual Literacy Practices
KOINOS és un projecte europeu Erasmus + que es basa en la cooperació entre diferents institucions que treballen en el tema de l’educació escolar i l’educació superior. Està liderat per l’Ajuntament de Barcelona amb un consorci de socis europeus: Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat d’ Hamburg i Universitat d’Aveiro.
La proposta del projecte es basa fonamentalment en una concepció de l’educació plurilingüe i intercultural dins d’una concepció social de l’ensenyament i l’aprenentatge. Es tracta de reconèixer la veu de tots els ciutadans i ciutadanes, i que aquesta veu sigui la base de la comunicació en què el nostre alumnat realitzarà el seu aprenentatge.
KOINOS és un terme grec que significa “al servei de la comunitat” i que va ser seleccionat especialment per l’equip, ja que considerem que reflecteix el nostre compromís en què el treball desenvolupat repercuteixi en la millora de l’educació de les comunitats.
KOINOS preveu la creació de diversos instruments i materials denominats Productes Intel·lectuals. Tots aquests productes Intel·lectuals estaran a l’abast de tothom dins del portal educatiu KOINOS. Posem un èmfasi especial en la formació dels professionals de l’educació perquè a partir de la reflexió i anàlisi de la pròpia pràctica educativa, puguin innovar per a la millora de la qualitat de l’educació en relació amb el desenvolupament de les competències plurilingües en un context multicultural. Les accions formatives que proposa el projecte KOINOS pretenen incidir en la introspecció i un contrast de mirades crítiques sobre la pràctica, que apunti cap a la creació de nous conceptes que ens ajudin a avançar en una educació inclusiva i plurilingüe.
KOINOS es recolza en la Investigació Acció (I-A), ja que és una metodologia orientada a la pràctica educativa i que és utilitzada pel professorat i d’altres agents educatius i socials per millorar tant la seva pràctica, com la comprensió de les diverses situacions socials que es donen lloc en aquesta pràctica.
Els principals objectius del projecte són:
- Augmentar la qualitat de l’educació per a tots.
- Detectar i establir, juntament amb els nens participants, un inventari comunitari de les seves pràctiques lectores plurilingües i multimodals en entorns diferents (escoles, biblioteques, famílies, centres de barri, amistats…)
- Impulsar el desenvolupament de les competències lectores dels escolars —i, en particular, les relacionades amb les pràctiques plurilingües i multimodals— com vehicle clau per aconseguir els objectius curriculars.
- Involucrar a les famílies i altres agents socials en les pràctiques lectores plurilingües i multimodals.
- Proposar accions de formació per a escoles, famílies i altres agents socials.
- Posar en disposició de la comunitat els resultats i productes obtinguts.
- Busca l’impacte sobre els col·lectius destinataris: millora de les competències lingüístiques de la ciutadania europea i augment de la motivació per l’aprenentatge de les llengües minoritàries.
- Té un impacte directe sobre les institucions que col·laboren amb les organitzacions socials a través dels productes intel·lectuals i activitats de formació: s’internacionalitzen les seves experiències sobre el plurilingüisme i convivència i s’aprofundeix en un enfocament intercultural en el desenvolupament de les pròpies organitzacions.