Continguts:

• Els models comprensius de pràctica filosòfica. Prof. Xavier Carbonell
En la Pràctica Filosòfica es fa necessari abordar les diferents maneres de comprendre al ser humà, tant en les tradicions d'occident com les d'orient.


• La Pràctica Filosòfica en les seves textos: identificació i ús.
Prof. Rayda Guzmán
Ensenyar eines per a identificació de textos filosòfics útils per a la Pràctica Filosòfica. Es tracta d'una lectura de la tradició filosòfica en clau de Pràctica
*Ref: Nietzsche- La Genealogia de la Moral, Boecio-La Consolació de la Filosofia, Pascal-Pensaments, Epicuro-Carta a Meneceo, Gadamer-L'Estat Ocult de la Salut, Camus-El mite de Sísif, Deleuze-Què és Filosofia? i La Lògica del Sentit.


• Tècniques d'Argumentació. Prof. Andreu Grau.
Per a un filòsof assessor és important conèixer els diferents tipus d'argumentació sigui per a mostrar la coherència dels raonaments o les seves fallades. La lògica dels enunciats és una eina molt útil per a la clarificació conceptual.



• Models de diàlegs en filosofia: Maièutica, Dialèctica, Disputatio, anàlisi i imperatiu. Prof. Luis Bredlow
La tradició filosòfica ha desenvolupat estils argumentatius que són el seu principal riquesa. Es tracta d'identificar-los per a fer un ús d'ells en la Pràctica Filosòfica.



• Diàleg Interior i Interpretació: monòlegs, narrativa i contemplació. Ignasi Roviró
En la Tradició filosòfica hi ha un tipus de diàleg que és reflexiu, és aquell que representa la visió personal, íntima de món. El model epistolar de l'Antiguitat, el confessional del medioevo, el contemplatiu de la modernitat i el narratiu de la filosofia contemporània són exemples que els Filòsofs Assessors han de tenir en compte per a la seva pràctica.



• El Diàleg hermenèutic. Profa. Carmen Revilla
En l'Actualitat la comunicació ha cobrat una vital importància des que la *fenomenologia va influir enormement en la percepció del món. La comprensió, la interpretació, el nomenar el món són les tasques quotidianes en les quals intervé la filosofia com pràctica. Ref: Gadamer, Nelson.