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Quienes somos?

Somos un equipo de innovación e investigación sobre el Prácticum al grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona.

¿Por qué PRAXIS?

Porque pretendemos establecer una dialéctica entre la práctica y la teoría, entre las organizaciones de prácticas y el Prácticum al grado de Pedagogía.

¿Qué finalidades tenemos?

  • Desarrollar acciones de innovación docente en torno a las asignaturas que comprenden el Prácticum del grado de Pedagogía: Profesionalización y Salidas Laborales (PSL), Prácticas de Iniciación Profesional (PIP) y Prácticas Externas (PEX).
  • Crear y validar recursos pedagógicos para las asignaturas del Prácticum.
  • Evaluar las acciones de innovación docente anteriores.
  • Velar por la calidad en el Prácticum del grado de Pedagogía.
  • Consolidar el Prácticum como eje vertebrador del grado de Pedagogía.
  • Promover la transferencia entre la Universidad y la sociedad.
  • Construir comunidades de prácticas de todos los agentes implicados en las prácticas externas.
  • Hacer realidad el aprendizaje permanente de los equipos docentes y de los agentes externos vinculados al practicum.
  • Potenciar redes de innovación e investigación sobre el practicum con otras enseñanzas y / o universidades.
  • Favorecer la colaboración con los demás Prácticums de la Facultad de Educación.
  • Trabajar para incrementar las oportunidades profesionales de los estudiantes del grado de Pedagogía.

 

Responsable: 

Rajadell Puiggròs, Núria

Facultad: 
Facultat de Pedagogia
 
Categoría: 

Grup Innovació Docent (GID)

Lineas de innovación: 
Aprenentatge professionalitzador
Competències transversals
Pràcticum
Código UB 2011: 

GIDUB-13/149

Col·laboradors

Imagen de Concepció Reig Sansó
Didàctica i Organització Educativa (DOE)
Imagen de Benet Castillejos
Didàctica i Organització Educativa (DOE)
Imagen de Esther Luna González
Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE)
Imagen de Juan Llanes
Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE)
Imagen de Eva María Ferraz Comín
Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE)
Imagen de Txus Igual Calvo
Teoria i Història de l'Educació (THE)
Imagen de María José Rubio Hurtado
Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE)
Imagen de Laia Lluch Molins
Didàctica i Organització Educativa (DOE)
Imagen de Thomas André Prola
Didàctica i Organització Educativa (DOE)
Imagen de Núria Bonet I Agusti
Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE)
Imagen de Eva Jover Calvo
Didàctica i Organització Educativa (DOE)