Sumari

   Per a més Informació  :

 

Departament de Cognició,

Desenvolupament i

Psicologia de l'Educació

 

Secció:

Desenvolupament i

Psicologia de l'Educació

 

Telf. 933 125 839

Fax  934 021 368

e-mail: psi.evoedu@ub.edu

Per al correcte funcionament d'aquesta web és necessari utilitzar Chrome, Firefox o Safari.
 
Fernández Viader, Maria Pilar PDF Imprimeix

Catedràctica d'Escola Universitària

pfernandez2 

Despatx: 3305c

Telèfon: 933125820

E-mail: Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessiteu que el JavaScript estigui habilitat per a mostrar-la

DOCÈNCIA:

INTERESSOS DE RECERCA:

  • Lingüística de les llengües de signes.
  • Desenvolupament i aprenentatge normatiu i en persones amb discapacitat.
  • Desenvolupament cognitiu, de la comunicació i aprenentatge de persones Sordes i sordcegues.

DARRERES PUBLICACIONS:

  • Fernández Viader, M.P; Barella, G; Tagarelli, M. (2014). Sign Languaje Europa Frame. Barcelona: Digital Store
  • Fernández Viader, M.P; Barea, A; Barella, G (2013). Llengua de Signes Catalana (LSC). Nivell A1. Barcelona: Digital Store.
  • Fernández Viader, M.P; Pulgarín, F; Martin, I; Samadi, I (2013). Primer Recull Toponímic de Catalunya en Llengua de Signes Catalana (LSC). Barcelona: Digital Store
  • Fuentes, M; Fernández Viader, M.P; Massone, M.I (2010). Utilización de información simultánea en las lenguas de signos: las raíces de incorporación numeral en dos sistemas numerales. En editors??? Sistemas Lingüísticos y Perspectiva Cognitiva/Language Systens and Cognitive Perspective (pp. 235-254). Valencia: Tirant lo Blanch.
  • Vega, F; Fernández Viader, M.P (2013). Alumnos con discapacidad intelectual (DI). Mejora de la comunicación y del lenguaje oral con la ayuda de los signos manuales. Estudio de Casos. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología. Vol 2. 1-17.