Professora associada

Despatx: 2311 Telèfon: 933125840 E-mail: Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessiteu que el JavaScript estigui habilitat per a mostrar-la

DOCÈNCIA:

• Grau en Psicologia
• Grau en Educació Primària

INTERESSOS DE RECERCA:

• Adquisició i ensenyament/aprenentatge de la llengua (parlada, escrita i signada)
• Sordesa, llengües de signes i educació
• Lingüística cognitiva i llengües de signes

DARRERES PUBLICACIONS:

• Jarque, M.J. 2016.¿Son lenguas, las lenguas de signos? A Horno, M. C., Ibarretxe, I., & Mendívil, J., L. (eds.) Panorama actual de la ciencia del lenguaje. Primer sexenio de Zaragoza Lingüística (pp. 61-84). Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza (PUZ). D.L: Z 1430-2016.
• Jarque, M.J. 2016. What about? Fictive question-answer pairs across signed languages. En E. Pascual & S. Sandler (eds.). The Conversation Frame: Forms and Functions of Fictive Interaction (pp. 171-192). Amsterdam: John Benjamins.
• Jarque, M.J. 2016. Les llengües de signes i el suport en la comunicació. A E. de los Santos (coord.), M.J. Jarque., F. Vega, Suport en la Comunicació (APD). Sistemes augmentatius i alternatius de comunicació (ISO). Barcelona: Institut Obert de Catalunya.
• Jarque, M.J.; E. Pascual. 2016. Mixed viewpoints in factual and fictive discourse in Catalan Sign Language narratives. En Barbara Dancygier, Wei-lun Lu, Arie Verhagen.(eds.)Viewpoint and the Fabric of Meaning: Form and use of viewpoint tools across languages and modalities (pp. 259- 280). Berlin: de Gruyter Mouton.
• Pertusa, E.; M.J. Jarque. 2015. Estratègies per a millorar la llengua escrita. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.