Jarque Fernández, Sonia Imprimeix

Professora Agregada

 sjarque

Despatx: 3312B

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DARRERES PUBLICACIONS:

  • Arnau, J.; Aysa, H. & Jarque, S. (2013). Teacher training in literacy instruction and academic achievement in a multilingual classroom.In J. Arnau (Ed.), Reviving Catalan at School.Challenges and Instructional Approaches.EEUU: Multilingual Matters.
  • Jarque, S. (2012). Eficacia de las intervenciones con niños y adolescentes con TDAH. Anuario de Psicología, 42, 19-33.
  • Jarque, S., Tàrraga, R. y Miranda, A. (2007). Conocimientos, concepciones erróneas y lagunas de los maestros sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Psicothema, 19, 585-590.
  • Jarque, S. y Tàrraga, R. (2009). Comparación de los conocimientos sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) de los maestros en activo y los futuros educadores. Infancia y Aprendizaje, 32,517-529.
  • Miranda, A., Jarque, S. y Tárraga, R. (2006). Interventions in school settings for students with ADHD. Exceptionality. A Special Education Journal, 14, 35-52.