13
-
B.N.3
Experimento de producción del habla en hablantes bilingües
Restriccions
Es necesario ser bilingüe castellano-catalán desde la infancia con lengua dominante castellano. Eso quiere decir que dominas perfectamente las dos lenguas pero que hablas en castellano con tus padres (por lo menos con tu MADRE) y que el castellano es la lengua que más utilizas diariamente. No puedes participar si ya has hecho otro experimento de la serie B.N.
2 Punts Incriure'm al Experiment
| 14 | 15
-
B.N.3
Experimento de producción del habla en hablantes bilingües
Restriccions
Es necesario ser bilingüe castellano-catalán desde la infancia con lengua dominante castellano. Eso quiere decir que dominas perfectamente las dos lenguas pero que hablas en castellano con tus padres (por lo menos con tu MADRE) y que el castellano es la lengua que más utilizas diariamente. No puedes participar si ya has hecho otro experimento de la serie B.N.
2 Punts Incriure'm al Experiment
| 16
-
B.N.3
Experimento de producción del habla en hablantes bilingües
Restriccions
Es necesario ser bilingüe castellano-catalán desde la infancia con lengua dominante castellano. Eso quiere decir que dominas perfectamente las dos lenguas pero que hablas en castellano con tus padres (por lo menos con tu MADRE) y que el castellano es la lengua que más utilizas diariamente. No puedes participar si ya has hecho otro experimento de la serie B.N.
2 Punts Incriure'm al Experiment -
Aprendre a predir: demà farà sol, o no?
En aquest estudi sobre el procés d'aprenentatge, la memòria, i la capacitat de fer prediccions del futur, els participants han d'aprendre a fer prediccions a partir de les imatges que veuen a la pantalla. Després de veure una parella d'objectes comuns, fotografies o imatges abstractes, els participants han de predir si apareixerà un sol o un nuvol, responen correctament amb el ratolí. La tasca dura una hora aproximadament.
2 Punts Incriure'm al Experiment
| 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21
-
Aprenentatge per Reforç 4
L'objectiu és estudiar com avaluem les conseqüències de les nostres accions per tal d'optimitzar les recompenses i evitar els càstigs i relacionar les diferents estratègies amb diferències individuals. Per això, durant l'experiment fareu una tasca d'apostes senzilla i contestareu uns qüestionaris relacionats amb diferències individuals en la sensibilitat a la recompensa i el càstig.
2 Punts Incriure'm al Experiment
| 22
-
Aprenentatge per Reforç 4
L'objectiu és estudiar com avaluem les conseqüències de les nostres accions per tal d'optimitzar les recompenses i evitar els càstigs i relacionar les diferents estratègies amb diferències individuals. Per això, durant l'experiment fareu una tasca d'apostes senzilla i contestareu uns qüestionaris relacionats amb diferències individuals en la sensibilitat a la recompensa i el càstig.
2 Punts Incriure'm al Experiment
| 23 | 24 | 25 | 26 |
