| Particularitats del pla d'estudis |
 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
PLA D'ESTUDIS El pla d'estudis actual és vigent des del curs 1992-93 i es divideix en dos cicles, cadascun dels quals dura com a mínim dos cursos acadèmics. Totes les assignatures són semestrals.
Per obtenir el títol de llicenciat en Geologia l'alumne ha d'haver aprovat:
Normativa de prerequisits Aquells alumnes que no havent aprovat totes les assignatures de primer cicle, vulguin iniciar el segon cicle, només podran matricular-se d'un màxim de 30 crèdits per semestre. Aquests crèdits inclouran necessàriament els pendents d'aprovar del primer cicle (Acord de la Junta de Facultat del dia 7 de maig de 1996).Els crèdits de lliure elecció d'altres ensenyaments no es tindran en compte a efectes dels límits establerts. TUTORIES En el moment en què un alumne es matricula a l'ensenyament per primer vegada se li assigna un professor tutor que ho serà durant tot el període acadèmic. El tutor informarà a l'estudiant dels serveis i recursos que la Universitat posa a la seva disposició i l'orientarà en la confecció del seu itinerari curricular. Si cal, també el pot ajudar a resoldre problemes concrets d'adaptació a la vida universitària. PLA D'ACCIÓ TUTORIAL DE L'ENSENYAMENT DE GEOLOGIA Tal com recull l'Estatut de la Universitat de Barcelona, l'alumnat, a més de rebre una formació universitària de qualitat, pot disposar d'un suport personalitzat, a través del Pla d'acció tutorial (PAT) propi del seu ensenyament. Cal entendre la tutoria com un servei que es posa a disposició de l'estudiant i que no pretén en cap cas assumir les funcions d'un amic, un pare o un psicòleg. Depenent de si estracta d'alumnes de nou accés o de cursos superiors les actuacions del tutor es concreten de la manera següent: Accions per a alumnes de nou accés El fet de començar els estudis universitaris representa un canvi molt important respecte de l'ensenyament secundari i l'estudiant ha de planificar el temps d'estudi, especialment si treballa o fa altres activitats. En aquest canvi tan significatiu és molt important la figura del tutor, que podrà:
Accions per a alumnes de cursos superiors Un cop l'estudiant ja s'ha familiaritzat amb la dinàmica de l'ensenyament, l'ajut que prestarà el tutor tindrà una incidència en el futur personal, acadèmic i professional de cada alumne. En concret, pot:
Durant el curs acadèmic, l'estudiant podrà trobar-se amb la persona que n'és tutora quan ho cregui necessari i, a proposta d'aquesta, es podran fer reunions en grup per tractar temes d'interès general. la bona relació entre tutors i estudiants permet detectar disfuncions en l'ensenyament i contribueix a millorar-lo. PROFESSORS TUTORS CURS 2007-08
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|