realTIC – Research in teaching and learning of languages with information and communication technologies.
It is a consolidated research group, recognized by the AGAUR with the code 2017SGR-1446 whose researchers are from two Catalan universities (Universitat de Barcelona, and Universitat Oberta de Catalunya).
The members of the group are interested in research on the use of ICT in the teaching of languages. In particular, we study the pedagogical processes that the use of ICT in the teaching of languages generate in various virtual learning environments (formal and informal), with various tools (e-portfolios, blogs, wikis …), and through various modalities (face-to-face, blended, distance, or open courses such as MOOCs).
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Ponencia en la Filozofická Fakulta de la Univerzita Karlova, Praga
- 1 min read
3 de marzo de 2022 El pasado jueves 3 de marzo nuestro compañero el dr. Joan-Tomàs Pujolà hizo una ponencia en la Filozofická Fakulta de
TEMA Brasil
- 2 min read
El grupo realTIC colabora desde el curso 2018-2019 con el grupo TEMA de la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil), liderado por la Dra. Juliana
digTED@EU – KA220-HED-A317346D
- 2 min read
Este proyecto Erasmus de cooperación de instituciones de educación superior colaboran los profesores Joan-Tomàs Pujola (coordinador UB) y Jaume Batlle. El objetivo general del proyecto digiTED@EU
PENSA Project – 2020-1-FR01-KA226-HE-095142
- 1 min read
The project for a Professionalization of Teachers using Digital Technology to Support Autonomy and Citizenship (PENSA) is part of the Erasmus+ Action key 2 mission,
PENSA Project – 2020-1-FR01-KA226-HE-095142
- 1 min read
El proyecto “Professionalization of Teachers using Digital Technology to Support Autonomy and Citizenship (PENSA)” forma parte del Erasmus+ Action key 2 mission, “Strategic cooperation in
Telecolaboración HI-UB
- 1 min read
Olivia Espejel y Joan-Tomàs Pujolà colaboran con Pilar Concheiro de la Universidad Háskóli Íslands en un proyecto de colaboración iniciado el año académico de
Ponencia en la Filozofická Fakulta de la Univerzita Karlova, Praga
3 de marzo de 2022 El pasado jueves 3 de marzo nuestro compañero el dr. Joan-Tomàs Pujolà hizo una ponencia en la Filozofická Fakulta de
TEMA Brasil
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digTED@EU – KA220-HED-A317346D
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PENSA Project – 2020-1-FR01-KA226-HE-095142
The project for a Professionalization of Teachers using Digital Technology to Support Autonomy and Citizenship (PENSA) is part of the Erasmus+ Action key 2 mission,
PENSA Project – 2020-1-FR01-KA226-HE-095142
El proyecto “Professionalization of Teachers using Digital Technology to Support Autonomy and Citizenship (PENSA)” forma parte del Erasmus+ Action key 2 mission, “Strategic cooperation in
Telecolaboración HI-UB
Olivia Espejel y Joan-Tomàs Pujolà colaboran con Pilar Concheiro de la Universidad Háskóli Íslands en un proyecto de colaboración iniciado el año académico de
