Gestionar la diversitat religiosa i cultural a l’educació des del diàleg intercultural i interreligiós: Les actituds dels futurs agents socioeducatius
Projecte Oficial. 2014RELIG00019. Gestionar la diversitat religiosa i cultural a l’educació des del diàleg intercultural i interreligiós: Les actituds dels futurs agents socioeducatius.
Investigador principal: Ruth Vilà Baños.
Convocatòria: Ajuts a projectes de recerca en I’ambit de la diversitat religiosa per a I’any 2014. Direcció General d’Afers Religiosos. Generalitat de Catalunya.
Període d’execució: Setembre 2014- Agost 2015.
Actualment en el context català es dibuixa una realitat cultural diversa que comporta també un mapa d’expressions religioses diverses. Aquesta realitat és un repte per a la convivència en l’espai públic, i alhora un repte per a l’educació i pels futurs educadors. Esdevé fonamental conèixer la gestió de la diversitat religiosa en altres contexts i al mateix temps comprendre diferents posicionaments i diferents veus i mirades respecte com afrontar aquest repte des de l’educació. En aquesta gran responsabilitat, la formació inicial i contínua dels agents socioeducatius que protagonitzen aquesta formació és també important. El projecte que aquí es presenta pretén posar l’accent en afrontar el repte de la diversitat religiosa des del marc educatiu, des de la visió d’alguns líders religiosos i polítics, mestres, mediadors interculturals i altres agents socioeducatius que gestionen el diàleg interreligiós; i analitzar quines actituds tenen els futurs agents socioeducatius. Es planteja un disseny metodològic mixt format per un estudi inicial d’anàlisi de necessitats normatives i sentides; i un diagnòstic basat en un estudi per enquesta sobre les actituds dels estudiants de Formació del Professorat, Educació Social i Pedagogia de les universitats públiques catalanes. Des de la perspectiva dels informants clau en matèria religiosa des d’una perspectiva de diàleg intercultural i interreligiós, així com des del diagnòstic, s’esperen obtenir propostes per la gestió de la diversitat religiosa des de l’educació a Catalunya i en la formació inicial i contínua dels agents socioeducatius.
