FISIOACTIVA: Aprenentatge actiu i col·laboratiu a Fisiologia i Fisiopatologia

Dins de la Convocatòria UNIDIGITAL, un dels projectes propis desenvolupats per la UB és el Projecte DIGAPREN destinat a la “Digitalització d’Entorns d’Aprenentatge”. Un dels objectius d’aquest projecte és la creació d’aules HALC (Hybrid Active Learning Classroom). A través del Vicerectorat de Política Docent de la UB, la Facultat de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació  va sol·licitar la transformació d’una aula convencional (aula B-208, Campus Diagonal) en aula HALC. Aquesta sol·licitud s’ha resolt positivament i en els propers mesos s’adequarà l’espai (previsió durant el mes de juliol de 2023).

D’aquesta manera la Facultat disposarà d’una aula que possibilitarà l’aprenentatge actiu i col·laboratiu i la docència híbrida. La proposta i necessitats d’equipament per a l’aula HALC de la Facultat –prèvies converses amb professorat de grau i de màster- va ser elaborada per una comissió interna amb la participació de membres de l’equip deganal, l’administradora de centre i el tècnic d’audiovisuals de la Facultat.

L’aula HALC de la facultat disposarà de 7 estacions de treball (taula, cadires i monitor de 50”) destinades a grups de 4-5 estudiants per facilitar el treball col·laboratiu. També hi haurà un espai destinat al docent amb taula, cadira, pantalla interactiva de 86” amb set CX30 -que permet la connexió inalàmbrica de dispositius- i dispositius de control de vídeo i so. La tecnificació de l’aula contempla l’equipament adequat de so i d’imatge.

La Convocatòria d’Ajuts a Projectes de Digitalització 2023 és d’interès per part de la Facultat de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació per tal d’impulsar el disseny i l’aplicació de metodologies docents i d’aprenentatge actiu en un entorn adequat –com és, en el nostre cas, l’aula HALC- i generar experiències d’ensenyament-aprenentatge de qualitat.

Objectius inicials relacionats amb la millora dels aprenentatges de l'alumnat implicat: 

Com a objectiu general es planteja implicar l’alumnat de l’ensenyament de Farmàcia a l’aprenentatge actiu i col·laboratiu de l’anatomia, fisiologia i fisiopatologia.

De forma específica, els objectius específics consisteixen en desenvolupar i implementar una estratègia docent activa i col·laborativa per a l’aprenentatge de:

  1. l’anatomia de diversos sistemes orgànics de forma dinàmica i visual,
  2. la fisiologia i fisiopatologia a través de casos clínics interactius,
  3. la fisiologia i fisiopatologia dels diversos sistemes orgànics de forma integrada a través d’activitats dirigides basades en la resolució de problemes.
Codi del projecte: 
2023DIG-UB/007
Convocatòria: 
Projectes Digitalització
Estat: 
Actiu
Coordinació: 
Raquel Martin Venegas
Participants: 
Maria Concepció Amat Miralles
Trinitat Cambras Riu
Ruth Ferrer Roig
Àngels Franch Masferrer
Maria Emília Juan Olivé
Magdalena Massot Cladera
M. Lluisa Miro Marti
Montserrat Mitjans Arnal
Maria Del Carmen Moran Badenas
Jordi Olloquequi Gonzalez
Maria Del Carme Pelegri Gabalda
Anna Perez Bosque
Francisco Jose Perez Cano
Maria Jose Rodriguez Lagunas
Jordi Vilaplana Hortensi
Maria Pilar Vinardell Martinez Hidalgo
Blanca Grases Pinto
Marta Riba Baques
Sergi Casanova Crespo
Adriana Garcia Vara
Eulalia Gonzalez Pons
Clara Romera Niño
Adriana Solange Maddaleno Jiménez
Manuel Rabanal Tornero
Jaume Del Valle Macia
Raquel Alsina Planelles
Juana Maria Planas Rossello
Margarida Castell Escuer
Garyfallia Kapravelou
Ensenyament/s: 
FARMÀCIA
Assignatures implicades: 
362254 Fisiologia i Fisiopatologia I
362255 Fisiologia i Fisiopatologia II
362256 Fisiologia i Fisiopatologia III
Estratègies docents per la millora/innovació: