Gamifiquem la comunicació en medicina

En els seminaris de l'assignatura de Pràctiques Tutelades de Medicina Familiar i Comunitària introduïm als alumnes de medicina en la comunicació metge-pacient i la importància d'aquesta per a la bona relació assistencial, per a la obtenció mitjançant l'anamnesis de dades clíniques importants per a arribar al diagnòstic principal i per a valorar al pacient en el seu àmbit bio-psico-social.

A través de role-plays i videos de comunicació debatim sobre vàries temàtiques i casos de comunicació. En el seminari en el qual vull modificar el format expliquem com preparar-nos per a comunicar un error mèdic.

Objectius inicials relacionats amb la millora dels aprenentatges de l'alumnat implicat: 

1.- Millorar els coneixements bàsics de comunicació metge-pacient

2.- Valorar i aprendre que els errors formen part de la nostra pràctica assistencial

3.- Aprendre que és obligació nostra comunicar els errors que afecten als nostres pacients

4.- Aprendre com comunicar aquests errors

Codi del projecte: 
2018PID-UB/B27
Estat: 
Finalitzat
Coordinació: 
Monforte Rodriguez, Vanessa
Ensenyament/s: 
Medicina
Assignatures implicades: 
Pràctiques Tutelades de Medicina Familiar i Comunitària
Linies d'innovació: