Millora de l’aprenentatge autònom de les assignatures de Matemàtiques dels graus d’Economia i ADE mitjançant la utilització de qüestionaris Moodle
Amb aquesta actuació, es tractaria de millorar l’aprenentatge autònom dels estudiants de les assignatures de Matemàtiques dels Graus d’Economia, ADE i GEI, introduint la utilització de qüestionaris en el Campus Virtual.
L’objectiu d’aquest projecte és afavorir el treball autònom, indispensable per a l’assimilació dels continguts d’aquestes assignatures. Hem pensat que una manera atractiva i motivadora per a l’alumnat podria ser la utilització de qüestionaris organitzats per temes.
Inicialment, a la Fase 1, havíem proposat acabar el projecte el juny-2019, però al tornar-ho a examinar, creiem que seria adient posar en marxa primerament un grup pilot de Matemàtiques I i després un grup pilot de Matemàtiques II . Per poder fer-ho així i posar en marxa el projecte i avaluar els resultats en les dues assignatures, ens hem decidit a demanar allargar el termini fins febrer-2021.
L’objectiu prioritari és millorar la docència de les assignatures obligatòries de Matemàtiques utilitzant els recursos de les noves tecnologies.
Millorar el treball autònom dels estudiants, millorant la seva comprensió i els seus resultats acadèmics.
Estimular l’interès de l’alumne pel treball autònom fent-lo més atractiu.
Millorar la docència de l’assignatura incorporant nous recursos informàtics.
Donar noves eines a l’aprenentatge autònom.
Donar noves eines a l’avaluació continuada.
