Presentació Fase 1F1 Fase 2F2 Fase 3F3 Conclusions

Presentació

L’aprenentatge basat en projectes (ABPr) és una estratègia d’ensenyament-aprenentatge que consisteix en l’elaboració d’un producte o artefacte propi de la disciplina per donar resposta a un repte. En equips de treball, els estudiants duen a terme un projecte en què analitzen el repte, investiguen i desenvolupen el producte de manera informada. En els seus orígens, l’estratègia es va dissenyar per a sessions de ràtio reduïda, però actualment s’han fet adaptacions que també permeten treballar amb grups grans.

L’ABPr consta de tres fases:

Fase 1. Planificació del projecte
Gran grup o grup reduït

Es presenta el repte i el producte o artefacte per desenvolupar, es formen els equips de treball i s’elabora un pla de treball.

Fase 2. Desenvolupament del projecte
Autònoma

És la fase més extensa. Cada equip de treball realitza una investigació i elabora el producte o artefacte de manera informada.

Fase 3. Presentació del producte
Gran grup o grup reduït

Cada equip exposa públicament el procés i el seu producte. Finalment, es porta a terme un procés d’avaluació de naturalesa variada.

Llegenda de les icones

Per saber-ne més

Alternativa a la presencialitat

Sincronia virtual

Asincronia virtual