RIMDA - Projecte institucional de foment de la qualitat docent a la Facultat de Economia i Empresa
EL PROJECTE RIMDA
El Vicerectorat de Docència i Ordenació Acadèmica ha dissenyat el programa de Recerca, Millora i Innovació en la Docència i l’Aprenentatge (RIMDA), per oferir solucions que permetin donar una resposta adequada a les noves exigències acadèmiques i que fomentin la millora de la qualitat de la docència a la Universitat de Barcelona.
El projecte contempla i integra els tres eixos presents als programes més avançats en la formació del professorat universitari: la formació pedagògica i didàctica, la innovació docent i la recerca en docència universitària.
Es tracta d'elaborar i realitzar projectes conjunts d’innovació docent de manera que la seva experimentació (recerca) redundi en la formació dels docents i en la millora de la seva docència.
En síntesi, aquest projecte integra la formació i la innovació docent amb la recerca i documentació dels processos docents innovadors. Plantejar la posada en pràctica de les innovacions com un procés d'indagació i exigir la participació cooperativa dels professors en totes les fases del procés (acció-observació-reflexió), és una estratègia que permet i promou la col·laboració entre els docents i la construcció de les competències requerides per a la millora de la qualitat docent.
EL PROJECTE RIMDA A LA FACULTAT D'ECONOMIA I EMPRESA
A partir de les inquietuds i demandes detectades entre el professorat de la Facultat d'Economia i Empresa, que integra els ensenyaments d'Administració i Direcció d'Empresa, Economia, Empresa Internacional, Estadística i Sociologia, s'han identificat set línies transversals a les titulacions i prioritàries d’innovació docent: Aula inversa (modalitat JiTT), Ludificació, Aprenentatge basat en problemes, Aprenentatge basat en projectes, Simuladors d'empresa i Avaluació per competències.
Professors especialistes en aquestes metodologies assessoraran als diferents grups de professors combinant estratègies formatives com el Lesson Study, la Supervisió Clínica o l’assessorament reflexiu, en les que seran formats pel programa RIMDA. Es documentaran convenientment els processos innovadors d’ensenyament-aprenentatge i es prepararan articles científics que s’enviaran a revistes d’impacte del camp de l’educació superior. Al final del programa s’invitarà als professors participants a actuar com a assessors en noves edicions del programa.
